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　　30 《寓言四则》第一课时
　　撰稿人金川课型新授课审核人
　　班级姓名使用日期
　　一、标学
　　1、有感情地朗诵《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》。
　　2. 多角度概括寓意，培养发散思维能力。
　　3. 联系生活实际感悟寓意，培养健全人格。
　　【预习检测】自由朗读，完成下列各题。
　　★1、给加横线的字注音。
　　⑴赫（）拉⑵宙（）斯⑶庇（）护
　　⑷饶（）头⑸粘（）住⑹雕（）像
　　★2、解释下列词语。
　　⑴庇护：⑵较量：
　　⑶凯歌：⑷爱慕虚荣：
　　二、互学
　　有感情地朗读两则寓言，小组合作探究下列问题。
　　★★1、概括《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》的寓意，并说说你是根据哪些具体情节概括出这些寓意的？
　　★★★2、《赫耳墨斯和雕像者》一文是怎样以神喻人来刻画赫耳墨斯的形象，表现出深刻哲理的？
　　★★★3、《蚊子和狮子》一文是怎样运用对比刻画形象来表现哲理的？
　　★★★4、《赫耳墨斯和雕像者》与《蚊子和狮子》中的主人公的性格如何？
　　★★★5、生活中，我们也曾犯过这两则寓言中类似的错误，请你举一个生活中的例子，谈谈自己是如何对待这个错误的？
　　三、示学学生展示互学成果，师生共同点评。
　　四、用学
　　1、用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示和教育的文学体裁叫。《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》均选自，其作者是（国名）的（人名）。
　　2、阅读下文，回答问题。
　　掉在井里的狐狸和公山羊
　　一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没办法爬上去，只好待在那里。公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。一心只想喝水的山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商出井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井口去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再爬上他的羊角，从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去了。”