广东潮阳一中高三平时综合训练学生作文及点评
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 会员　谭承俊

有个鲁国人擅长编织麻鞋，他的妻子擅长纺织白绢。他们想把家搬到越国去，就有人对他说：“你们一定穷困不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人却赤脚走路；白绢是做帽子用的，而越人却披头散发，你们夫妻的特长，在越国没有用武之地，怎么会不穷困呢?”乍一听，“那人”的话是有道理的，但细想，正因为越人的赤脚、散发，也许会给鲁人更多的机会。　　　 请以“眼光”为话题写一篇文章。（）
有眼光方成霸业
　　　　　　　　　　　　◆文潮阳一中307　　马发轩
[题目“直捣”中心（改为“事业”或“大业”好）]

眼光，是一个人毕生智慧的体现。
眼光，是一个人成就霸业的基石。（开篇以较整齐的句式入题）

昔日，文王“愿者上钩”请姜尚；刘备“三顾茅庐”烦诸葛；吕不韦更是以一招“奇货可居”叱咤于六国，纵横于朝野！（熟悉掌故。可从时间上考虑行文顺序。）
眼光，仿佛是一种与生俱来野兽般的直觉，可以让你撕杀（厮杀）于战场而无往不利；又似是生活积累的经验结晶，可以让你在帷幄中，“谈笑间，墙（樯）橹灰飞烟灭”。（算是过渡，既对“昔日”内容的总括又引到“汉高祖”的事迹。）
汉高祖“斩蛇起义”，无甚过人之处，能成霸业，盖因“三杰”之功。汉高祖能大胆启用比他善于管理的萧何，比他善于计谋的张良，比他善于打仗的韩信，给他们足够信任，让他们去为他打天下。可怜的项羽啊，却终容不下一个范增，终至乌江自刎，饮恨千年。我是一个很崇拜项羽的人，但我却不得不承认在用人、在眼光方面项羽较之刘邦逊色太多。这也是西楚霸王战败的原因，这更是刘邦能开朝立国的保证。（“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾取天下者也”，作者在此借汉高祖刘邦之口，说出了君主只要知人善任，发挥贤人的专长为我所用，定能实现安邦定国的目标。刘邦能这样做，说明他有眼光。）
有眼光的人不一定能成大事业；但无眼光者欲扬名于四海更是难于登天。

春秋战乱，战国七雄，终被秦国而吞并之，（删去“而”）实现“大一统”。
一个国家的力量怎么能敌过六个国家？很多人会惊叹不已！但是事实上又不足道奇。
当六国出现了一个叫苏秦的人，搞了个“连横”弄得秦国苦不堪言；秦国马上启用一个叫张仪的人，也来个“合纵”彻底瓦解六国唯一的合作机会。
秦国是一个蛮夷之邦，却是一个极具眼光和包容的国家。它能吸纳客卿，如商鞅、张仪、李斯之辈。商鞅助秦走向文明，开始发展生产；张仪助秦国,军事空前壮大；李斯辅助嬴政一统天下。
有人会惊叹为什么那么多人才为什么都要选择秦国，可事实却是他们都是被别的诸侯国抛弃，是秦国以独特的眼光向他们发出邀请，礼贤下士。若不是这些人才，若不是秦国犀利的眼光，江山或许易姓。（从用人的角度来解读秦国统一六国。这也算是作者与众不同的眼光吧！）


在当前社会，信息爆炸却又处处充满商机，缺乏的是只是发现者，缺乏的只是眼光！我们应该睁大眼睛，在生活中发现成功秘道。
眼光！
有眼光，方成霸业！（802字）（改为“事业”或“大业”好）（联系现实，强调有眼光的作用。可惜刚开头却煞了尾。简短，有力）

放远视线（题目有意味）
◆文 潮阳一中308 郑奕辉
如果能站在更高的地方眺望远方，请别吝惜你的视