约2530个字。

　　25课《诗词曲五首》导学案
　　设计老骥伏枥
　　学习目标1．有感情地朗读并熟练地背诵五首诗词曲，掌握生字词。
　　2．了解背景常识，理解诗歌内容，品味精美的语言。
　　3．体会诗人的情感，热爱祖国古代文化，提高文化品味和审美情趣。
　　重难点：1.体会诗歌所描绘的意境。2.了解我国古代诗歌在体裁上的特点。
　　学习过程
　　【自主预习案】
　　（1）注音
　　闻笛赋（fù）烂柯人（kē）折戟（jǐ）销（xiāo）
　　干戈（gē）絮（xù）寥落（liáo）惶恐（huáng）
　　宫阙（què）绮（qǐ）婵娟（chán）踌躇（chóu chú）
　　（2）解词
　　暂凭杯酒长精神（增长，振作）
　　折戟沉沙铁未销（销蚀）
　　自将磨洗认前朝（拿起）
　　辛苦遭逢起一经（遭遇）
　　干戈寥落四周星（文中代指战争）
　　零丁洋里叹零丁（孤苦无依的样子）
　　留取丹心照汗青（丹心：红心，比喻忠心。汗青：代指史册。）
　　把酒问青天（端起）
　　高处不胜寒（经受不住）
　　何似在人间（哪里比得上）
　　千里共婵娟（指月亮）
　　伤心秦汉经行处（经过）
　　【重点句子分析】
　　“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。
　　“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句诗是说，如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。
　　“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”乃千古名句，总说人生终有一死，一定要把一片火红的忠心永留史册，表明了文天祥为国捐躯、视死如归的崇高精神。
　　“但愿人长久，千里共婵娟”写出了对人世间最美好的祝愿。
　　【课内探究案】
　　【课文结构分析】
　　（1）层次结构
　　《酬乐天扬州初逢席上见赠》
　　首联紧承白诗末联，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。颔联运用了两个典故抒发诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。颈联蕴含哲理，包含着新陈代谢的自然规律。尾联是点睛之笔，表现了诗人意志不衰、坚韧不拔的气概。
　　《赤壁》
　　前两句写兴感之由，后两句发议论感慨。