共20题，约11650字。

　　福建省安溪八中2012-2013学年高二年第二学段质量检测语文试题
　　命题人:杨尧皇 20130128
　　一、根据课文内容，将下列名句补充完整。（每格1分，共6分）
　　1.（1）心非木石岂无感？                       。（鲍照《行路难（其四）》）
　　（2）                       ，使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》）
　　（3）歌台暖响，             ；舞殿冷袖，              。（杜牧《阿房宫赋》）
　　（4）长桥卧波，未云何龙？             ，             ？（杜牧《阿房宫赋》）
　　二、课内外诗歌赏析 （16分）
　　阅读下面一首诗歌，完成2—3题 （每题3分，共6分）
　　蜀   相     杜甫
　　丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
　　三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
　　2．对这首诗中词句的解释，不恰当的一项是：（    ）
　　A．“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。“柏森森”即柏树茂盛的地方。
　　B．“映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹂徒有好音，却没有多少人去欣赏。
　　C．“频烦”即频繁，连续。“天下计”指统一中国、兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”指开创基业，“济”是渡过难关。
　　D．“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。
　　3．对这首诗的赏析，不恰当的一项是：（   ）
　　A．首联以设问引起，开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情向往之意。
　　B．颔联由远及近，以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。
　　C．颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。“天下计”见匡时雄略，“老臣心”、“身先死”显报国忠诚。
　　D．诗的前四句写祠堂之景，后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂，寄托了诗人忧心忧国、痛感济世无人的哀伤。
　　4．对以下这首诗赏析不恰当的一项是（   ） （3分）
　　丁都护歌
　　———唐•李白
　　云阳上征去，两岸饶商贾。吴牛喘月时，拖船一何苦！
　　水浊不可饮，壶浆半成土。一鸣都护歌，心摧泪如雨。
　　万人系磐石，无由达江浒。君看石芒砀，掩泪悲千古。
　　A．首四句，作者把纤夫的生活放在商业稠密的背景上，纤夫的形象跃然纸上：挽着纤绳喘着粗气，艰难地拖着船逆流而上。
　　B．中四句重要写纤夫生活条件之恶劣和凄切哀怨的心境。
　　C．末四句更进一层，写磐石之大，行动之艰难，即使是万人也无法将石头拖至江边，把           纤夫之苦推向了极端。
　　D．全诗朴素自然无刻琢的痕迹，处处以形象的画面代替叙写，层层深入地把诗情推向了 极端，不愧为浪漫主义之作。
　　阅读下面一首诗，回答5-6题。（共7分）
　　浣溪沙①    纳兰性德(清)
　　谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。
　　被酒②莫惊春睡重，赌书消得泼茶香③，当时只道是寻常。
　　【注】①本词为纳兰怀念其早逝的妻子卢氏而作。②被酒：醉酒。③赌书泼茶：用李清照、赵明诚典故，形容伉俪情深，志趣相投。
　　5．词的上阕刻画了一个怎样的人物形象?是如何刻画的?请简要分析。(4分)
　　6．你认为“当时只道是寻常”一句有何深意?请简要分析。(3分)
　　三、课内外文言文阅读 （共21分）
　　7．下列句中加点的词语用法相同的一组是（    ）  （3分）
　　①项王军壁垓下     ②良庖岁更刀，割也    ③以事秦之心礼天下奇才   
　　④能守其土，义不赂秦    ⑤日削月割，以趋于亡    ⑥函梁君臣之首
　　A．①②③         B．①④⑥       C．②③⑥         D．②③⑤
　　8．下列句式不同于其他三句的一项是（    ）  （3分）
　　A．若稍饰以楼观亭榭      B．是以十九年而刀刃若新发于硎
　　C．洎牧以谗诛            D．赵尝五战于秦
　　阅读下面一篇文言文，完成9—12题。 （15分）
　　柳子厚墓志铭（节选）
　　韩愈
　　子厚少精敏，俊杰廉悍，议论证据今古，出入经史百子，踔厉风发，率常屈其座人，名声大振，一时皆慕与之交。诸公要人，争欲令出我门下，交口荐誉之。元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹曰：