让课堂成为展示学生的舞台
　　　　　　　　　 ——浅谈如何调动学生参与学习过程
张集职业高级中学
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 刘培培
摘要：华东师范大学教授叶澜说：“没有学习的主动性，教育就可能蜕变为‘训兽式’的活动。”那么如何调动学生参与学习过程呢？首先，营造民主和谐的氛围，为学生主动参与创造条件；其次，加强学习方法的指导，教学生学会学习。
关键词：和谐的氛围　　　 学习方法的指导
长期以来，“师道尊严”的思想统治着的课堂，老师成了知识的化身，有着至高的尊严。课堂上教师“满堂灌”，学生正襟危坐，一片沉寂。这种“训兽式”的教学是不可能使学生的思维迸发出创新的火花，相反，只能挫伤学生的积极性，使之成为学习的奴隶！
在当今语文教学中，师生的摆位问题至关重要，如何正确处理课堂教学中师生之间的角色，是提高课堂教学效率和培养学生创造性思维能力的重要环节。课堂上老师与学生之间的关系是主导与主体的关系，为学生营造主动参与学习过程发氛围，教给学生学习的方法。教学课程中，让学生充分发挥他们学习的 积极性和主动性，由学生读、说、听、写，把课堂交给学生，使课堂成为展示学生的舞台。
一、 营造民主和谐的氛围，为学生主动参与创造前提条件
民主和谐的氛围能使学生的创造力得到发挥，使学生的思维最大限度地活跃起来，积极参与教学过程。重要的便是建立融洽的师生关系，就是要教师走道学生中去，参与到他们的讨论中去，与学生融为一体，适时进行点拨，并尽可能去尊重每一个学生，商