（内容丰富，紧扣高考主题，实用！）
高考语文复习晨读材料（一）
一、 默写内容
1、古文

《劝学》荀子
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，揉以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砾则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
故不登高山，不知天之高也；不临深谿，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。
　
2、诗词曲
《氓》《诗经•卫风》
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。　
　　乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
　 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
　 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
　 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉。

《离骚》屈原
帝(dì)高(gāo)阳(yáng)之(zhī)苗裔(miáoyì)兮(xī)，朕(zhèn)皇(huáng)考(kǎo)曰(yuē)伯(bó)庸(yōng)；摄(shè)提(tí)贞(zhēn)于(yú)孟(mèng)陬(zōu)兮(xī)，惟(wéi)庚寅(gēngyín)吾(wú)以(yǐ)降(jiàng)；皇(huáng)览(lǎn)揆(kuí)余(yú)于(yú)初度(chūdù)兮(xī)，肇(zhào)锡(xī)余(yú)以(yǐ)嘉(jiā)名(míng)；名(míng)余(yú)曰(yuē)正(zhèng)则(zé)兮(xī)，字(zì)余(yú)曰(yuē)灵(líng)均(jūn)；纷(fēn)吾(wú)既有(jìyǒu)此(cǐ)内美兮，又重之以修能；扈江(hùjiāng)离(lí)与(yǔ)辟(pì)芷(zhǐ)兮(xī)，纫(rèn)秋(qiū)兰(lán)以为(yǐwéi)佩(pèi)；汩(gǔ)余(yú)若(ruò)将(jiāng)不及(bùjí)兮(xī)，恐(kǒng)年岁(niánsuì)之(zhī)不(bù)吾(wú)与(yǔ)；朝(cháo)搴(qiān)阰(pí)之木兰兮，夕揽洲之宿莽；日月忽其不淹兮，春与秋其代序；惟草木之零落兮，恐美人之迟暮；不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路。


二、 必须掌握的熟语
1. 哀莫大于心死——心死：指心像死灰的灰烬。指最可悲哀的事，莫过于思想顽钝，麻木不仁。
2.八公山上，草木皆兵——八公山：在安徽淮西市西。将八公山上的草木，都当作是士兵。形容极度惊恐，疑神疑鬼。
3.八竿子打不着——比喻关系疏远或没有关系。
4.八仙过海，各显其能——八仙：道教传说中的八位神仙。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。
5.八字没见一撇——比喻事情毫无眉目，未见端绪。
6.拔出萝卜带出泥——比喻一个犯罪分子的落网，带动了另一个犯罪分子的暴露。“
7.白沙在涅，与之俱黑——涅：黑土。白色的细沙混在黑土中，也会跟它一起变黑。比喻好的人或物处在污秽环境里，也会随着污秽环境而变坏。
8.百尺竿头，更进一步——佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。
9.百花齐放，百家争鸣——比喻艺术及科学的不同派别及风格自由发展与争论。
10.百足之虫，死而不僵——百足：虫名，又名马陆或马蚿，有十二环节，切断后仍能蠕动。比喻势家豪族，虽已衰败，但因势力大，基础厚，还不致完全破产。
11.搬起石头打自己的脚——搬：移动。比喻本来想害别人，结果害了自己。自食其果。
12.饱汉不知饿汉饥——饱：吃足；饥：饥饿。比喻处境好的人，不能理解别人的苦衷。
13.比上不足，比下有余——赶不上前面的，却超过了后面的。这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。
14.毕其功于一役——把应该分成几步做的事一次做完。
15.闭塞眼睛捉麻雀——比喻盲目地进行工作。
16.避其锐气，击其惰归——其：他的；锐气：勇猛的气势；惰：松懈善于用兵之人，总是避开敌人初来时的气势，等敌人疲惫时再狠狠打击。
17.鞭长不及马腹——指鞭子虽然很长，但是不应该打到马肚上。后以之比喻力所不能及。
18.冰冻三尺，非一日之寒——比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。
19.兵败如山倒——兵：军队。形容军队溃败就像山倒塌一样，一败涂地。
20.兵来将挡，水来土掩——指根据具体情况，采取灵活的对付办法。
21.兵马未动，粮草先行——指出兵之前，先准备好粮食和草料。比喻在做某件事情之前，提前做好准备工作。
22.病急乱投医——病势沉重，到处乱请医生。比喻事情到了紧急的时候，到处求人或乱想办法。
23.不吃羊肉空惹一身膻(shān)——羊肉没吃上，反倒沾了一身羊膻气。比喻干了某事没捞到好处，反坏了名声惹来了麻烦。
24.不管白猫黑猫，捉住老鼠就是好猫——一切从实际出发的形象化表述。
25.不要把鸡蛋放进一个篮子——告诫人们进行经济活动等时不要孤注一掷，要多留几条后路。
26.不到黄河心不死——比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。
27.不登大雅之堂——大雅：高贵典雅。不能登上高雅的厅堂。形容某些不被人看重的、“粗俗”的事物（多指文艺作品）。
28.不分青红皂白——皂：黑色。不分黑白，不分是非。
29.不敢越雷池一步——越：跨过；雷池：湖名，在安徽省望江县南。原指不要越过雷池。后比喻不敢超越一定的范围和界限。
30.不见棺材不落泪——比喻不到彻底失败的时候不肯罢休。


三、 诗歌鉴赏常识
高考大纲要求：
⑴鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。
⑵评价文章的思想内容和作者的观点态度。
简单一点说就是思想内容的理解与分析，艺术技巧的鉴赏与评价。
鉴赏诗歌须具备的知识积累：
⑴常用的表述方式
“这首诗采用（某种表达方式、修辞方式、表现方法），写出了（某个意象的某种）特点，表现了（突出了）某种思想、感情，起到了某种作用。”
⑵常说的表达方式指的是：
记叙、描写、抒情、议论等
⑶常说的表现方法指的是：
比兴、象征、衬托、渲染、对照、想象、联想、照应、正侧结合、虚实结合、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志。
⑷意象、意境
意象指的是诗歌中寄寓着作者情感的物象，如人、物、景等。
意境指的是：由许多寄托作者思想情志的意象，艺术的组合到一起，形成的诗歌的基本的整体情境。如孤独凄凉、激情飞越、闲适淡泊、清新飘逸、沉郁顿挫……
⑸常见诗歌中表达的思想感情：
迷恋、忧愁、惆怅、孤独、寂寞、伤感、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民……
⑹通常指的“作用”
意境优美、意境深远、言近旨远、深化意境、升华主旨、意味深长、耐人寻味……
⑺常见的内容：
离情别绪、怀古伤今、思乡怀远、 个人情志与山水田园、咏史咏物与讽喻抒怀、春恨秋悲与人生际遇、出世的山林之趣与入世的庙堂之志……
⑻常见的创作风格：
朴素自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、华妙艳丽、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻、清丽婉约……


（四）高考作文素材库（一）
（一）经营人心
　　清代乾隆年间，南昌城有一点心店主李沙庚，以货真价实赢得顾客满门。