议论文论证技法指导议论文论证技法指导
琼海市华侨中学　吴荣
教学目标:
1、 指导学生了解议论文论证的主要技法
2、 讲练结合让学生在听课中明确技法，在训练中掌握技法。
教学难重点：
讲练结合让学生在听课中明确技法，在训练中掌握技法。
教学方法：讲练结合
教学课时：五课时
第一、二课时
一篇议论文总是要提出问题，分析问题，解决问题。分析的过程就是论证的过程。论证得高明，观点就鲜明，论证得精巧，分数就提高。
怎样论证才是高明精巧呢？这就得摆事实，讲道理，就得旁征博引，比较对照，就得善于证明，善于推理，也就是说要善于运用恰当的论证方法。
通常的论证步骤首先是在审题的基础上确定文章的中心论点，其次是构思怎样去论证这个观点并收集材料、选择论据，再次选择论证方法。论证方法与论点、论据是统一的整体，是不能割裂开来的。
有篇高考作文《机遇》，其论点是“机遇只是成才的偶然因素，真才实学才是成才的根本”。文章引用了巴斯德的话“机遇只偏爱有准备的头脑”，选用了法拉第发现电磁感应原理一事，并分析了历史上诸葛亮火烧博望坡是“机遇”也可能是“厄运”的道理，同时以“机遇是成才的催化剂”作比喻，深刻有力地论证了文章的论点。
高分作文证明：事例论证，胜于雄辩；引经据典，画龙点睛；运用比喻，生动形象；正反对比，观点鲜明；引申类比，耐人寻味。归纳式；演绎式。
对于上述论证手段，请同学们务必根据文章的论点，按照自己掌握和挑选的论据，在一篇文章中灵活运用，合理兼顾，一般应综合运用二、三种。

一、例证式（事例论证，胜于雄辩）
1、什么是例证式
　　例证式就是在提出问题或论点以后，举出实例，通过实例来说明或论证自己的观点，亦称“例证法”。　　　　
例证式作文属于运用事实进行论证的议论文，更确切地说是用重点事例进行论证。即在经过审题，确定中心论点之后，选择一些自己熟悉的、有说服力的具体事例来加以论证。例证式作文的优点就在于用事实说话。俗话说“事实胜于雄辩”，恰当地运用这种论证方法有较强的说服力和论辩力。
2.例证式思维模式
论点→论据＋分析→结论
3．操作
①例证式作文的结构布局一般是先提出论点，然后举出一些事例证明论点的真实正确；也有的文章先提出论题，引入思索，然后举出一些事例，从事例中引出论点，再举出新的事例进一步深化论点。
②要选取真实、贴切、典型的事例，用来证明论点的成立。在例证式作文中的事实是作论据的，论据虚假，只能导致论点的动摇；所谓贴切就是所举事实与论点有着内在联系，不牵强附会；所谓典型，就是在同类事例中有代表性，在论证时能以一当十。其次是在论证过程中，切忌把证明论点的事例简单相加，宛然成形，却毫无生气。应该揭示事例和论点之间内在的逻辑联系，使论证过程变成一种理论上的阐发。