中考文言文比较阅读的有效延伸

南京外国语学校　蒋兴超

如果把中考语文比作是一个战场，那么文言文阅读对众多学生而言，无疑是一座难攻的堡垒，而文言文比较阅读则又是堡垒中的堡垒。（特别是近两年来，比较阅读中出现了大量的课内文言文和课外文言文的对比阅读）而比较阅读试题的难易度，直接决定了最终的得分。
那么中考文言文比较阅读难易度将怎样有效延伸呢？所谓“有效延伸”，就是能够达到一定目的、有作用的延伸；中考文言文比较阅读的有效延伸，就是在中考文言文的比较阅读中试题既能达到测试考生能力水平的目的，又能起到真实地选拔出优秀者的作用，简单地讲就是准确把握试题的有效度和延伸性。本文就此问题以2004年的部分试题试作分析。
在展开讨论分析之前，要明确比较阅读是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。它既可以达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的，又有有效的区分度。比较阅读的总体原则是同中求异和异中求同，中考文言文比较阅读的试题也就是在这样的阅读背景下进行的有效延伸。
(考题一)（2004年江苏省南京市中考题）阅读下面两段文言文，完成下题。
　 [甲]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
　 [乙]至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到(又作“至”)江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
　 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
　 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
问题：两段选文都描写了四季佳景，请分别找出描写秋景的句子，写在下面横线上。
答：[甲]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[乙]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
甲、乙两文都是我们学过的课内文言文，一是《醉翁亭记》，一是《三峡》，两文很明显的相同之处就是作者都移情于景，将情感着墨在四季的景物描写上。本文的比较阅读考查的也是此内容，只是有效延伸不够，仅限在了找出描写秋景的句子。其实本题可以变为：请写出两段选文是如何通过四季佳景的描写来表现作者当时不同心情的？这样便在内容上将比较阅