《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步练习1

子路、曾晳、冉有、公西华侍坐<br>
同步训练<br>
1、选出加点字的读音不正确的一项：<br>
A、　　曾皙（xī） 冉（rán）有 摄（shè）乎 饥馑（qǐn）<br>
B、　　哂（shěn）之 比（bì）及 铿（kēng）尔 鼓瑟（sè）<br>
C、　　论（lǘn）语 仲（zhòng）由 千乘（shèng） 章甫（fǚ）<br>
D、　　冠（guàn）者 舞雩（yǘ） 浴乎沂（yí） 喟（kuì）然<br>
2、　　下列加点字的解释，不全对的一组：<br>
A、　　加之以师旅（加到……上）<br>
因之以饥馑（接着）<br>
B、　　可使有勇，且知方也（政治方法，方向）<br>
吾与点也（和、跟）<br>
C、　　摄乎大国之间（夹，迫近）<br>
比及三年（及、到）<br>
D、　　异乎三子者之撰（才能）<br>
与便足民（富足）<br>
3、下列句子的加点词与例句中加点词一致的是：<br>
例：宗庙之事，如会同<br>
A、　　如或知尔，则何以哉   B、如其礼乐，以俟君子<br>
C、方六七十，如五六十    D、求，尔何如<br>
4、找出下列句式结构不同的一项：<br>
A、　　不吾知也             B、如或知尔，则何以哉<br>
C、以吾一日长乎尔        D、毋吾以也<br>
5、下列各句中不含通假字的一项是：<br>
A、　　鼓瑟希，铿尔         B、寡助之至，亲戚畔之<br>
C、既陈而后击之          D、吾欲之南海，何如<br>
6、下列加点的词不是词类活用的一项是：<br>
A、　　如会同，端章甫      B、鼓瑟希，铿尔<br>
C、浴乎沂，风乎舞雩     D、吾与点也<br>