约3570个字。

　　《背影》教案设计
　　一、教材分析
　　《背影》是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙散文。文章深刻的表现了父亲的爱子之心和作者的念父之情。背影是全文描写的焦点，也是叙事的线索。作者除了对背影作了笔酣墨畅的细致描写外，还以背影为中心，安排了许多精彩的衬托和铺垫。《背影》无论记人、叙事、抒情都十分平实，语言淳朴自然，毫无矫揉造作之处,却打动了几代读者的心。在一个平凡、朴素的背影上刻下了两个质朴而深沉的大字“父爱”。而这一主题的表达在物质充裕的今天，无论对我们还是学生都具有极其现实的教育意义。
　　二、教学目标
　　（一）知识与技能：
　　１、积累词汇，明确“狼籍”、“踌躇”、“赋闲”、“颓唐”、“触目伤怀”等词语的含义。
　　２、整体感知课文，体会文章主旨。
　　３、学习文章饱含深情的、朴素的语言。
　　（二）过程与方法：
　　１、反复诵读，深入体会文中表现的父子情深。
　　２、找出文章中描写人物的语句，学习描写人物的方法。仔细揣摩文中各种描写手法的表达作用。
　　（三）情感态度价值观：
　　珍爱亲情，理解父母，感恩父母，孝敬父母，关心他人。
　　教学重点
　　三、教学重点
　　体会文中四次对背影的描写及其作用，人物描写手法的运用，领悟父子间的浓浓深情。
　　四、教学难点
　　品味本文有情有味有厚度有质感的语言，领悟父亲的爱子之心和作者的念父之情。
　　五、课前准备制作课件
　　六、教学课时的安排：二课时
　　七、教学步骤：
　　第一课时
　　主要内容：整体感知课文
　　教学过程：
　　一、导入：
　　（一）入题：（课件投影：播放歌曲《父亲》）
　　师：世界上，有许多爱包围着我们，有些爱是细致的，有些爱是厚重的；有些爱和风细雨，有些爱轰轰烈烈。父爱、母爱、夫妻之间的爱、子女的爱、亲人的爱……爱，已经成了中华文学史上永恒的主题。今天我们就来学习朱自清的《背影》，让我们来真切的体会一下浓浓的父爱。（板书《背影》）