中考现代文阅读试题的特点及其应试对策
近年来，各地中考现代文阅读试题在中考语文试卷中所占的比重有不断上升的趋势，根据笔者对2004年全国23个省市，58个地区的中考试卷所作的统计，现代文阅读试题要占到总分的45﹪左右，而且呈上升的趋势，一些地区（象山东潍坊市）2004年中考语文试题已不再考查语文知识，只考阅读和作文。因此，现代文阅读试题做得如何，直接关系到中考语文的成败。因而对中考现代文试题的命题特点作些分析，提出应试的对策的十分必要的。
一、中考现代文阅读试题的特点
综观2004年各地中考现代文阅读试题，有如下特点：
1、所选的材料各种文体一应俱全，体现了对学生阅读能力考查的全面性。通过对58份中考试卷的统计发现，各地中考现代文试题都涵盖了初中阶段所学的记叙文、说明文和议论文这三类文体，对学生阅读习惯的培养具有很好的导向作用。也体现了《语文课程标准》中所阐述的：“通过阅读，认识各种文学作品的样式，阅读体裁的多样化，可以拓宽学生的视野，从而增加学生人文素养的底蕴。”
2、所选的材料绝大多数出自课外。58份试卷中所选的现代文阅读材料除了沈阳、烟台、镇江三个市各有一题出自课内之外，其余55份试题中的现代文阅读材料全部出自课外，这样做避免了课内语段多年作为命题材料，重复使用，使中考现代文阅读试题出现了“繁”、“难”、“偏”、“旧”、“同”的倾向，避免了死记硬背、重复操练和生搬硬套，扩大了命题的范围，考出了学生的真实的阅读水平，很好的体现了“题目在课外，答案在课内”的命题原则。
3、所选的材料内容上贴近学生生活实际；思想上注意熏陶感染；