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　　对现代文阅读必做题备考的一点思路
　　现代文阅读必做部分分选择题和问答题两类题型，各占8分的分值，我们要根据两种题型各自的命题规律和答题规范来进行备考工作。
　　一、选择题：
　　（一）选择题判定答案的步骤
　　做选择题题时可采用“四步解题法”：
　　审→读→找→比。
　　审：审读题干，弄清题干要求，是选符合原文意思的还是不符合原文意思的，并在题干中作出标示。
　　读：读原文，把握原文思路、主要内容；读题目中个选项内容。
　　找：从原文中找到与每一选项对应的区域和文字，并作出标示。
　　比：这是最关键的一个环节，就是将选项与原文对应文字仔细比对，找出差别，看看有无变化。其中，有的变化是形式上的，其核心内容没有变化；有的变化时本质上的，如张冠李戴、偷换概念、以偏概全等，其表述内容就不符合原文。需要特别注意的是有些选项在文中找不到相关语句，这就需要辨别是无中生有还是合理的分析与判断。
　　（二）让学生了解选择题错误项的设置规律
　　选择题主要是考查学生处理信息的能力，因此在考题设置选项时，往往具有迷惑性，只有掌握了命题的设错规律，才能更准确地识破选项陷阱，排除错项。因此了解错误选项的设置方法，是提高答题准确率的关键。仔细辨别干扰项逻辑错误, 特别关注选项中处于定语或状语位置的类似词语是否等值转换：一般而言，选项设置的迷惑性表现在如下几方面：
　　1.因果混乱：
　　因果混乱一般有两种情况：一是因果颠倒，就是把“因”错断为“果”，“果”错断为“因”，颠倒了两者的关系；二是强加因果，就是把没有因果关系的说成是因果关系。
　　2.主次颠倒或主客颠倒　
　　事物的变化发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表现而言有主要方面和次要方面。命题人设计陷阱时，有时会将这些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。
　　3.混淆是非： 即肯定和否定颠倒。
　　命题者设计选项时在事物的性质上设置干扰。有意将阅读材料中肯定了的事物加以否定，或者将否定的事物加以肯定。
　　4．无中生有：利用原文中的语句组成一种新的语义关系，而这种语义关系在原文中是不存在的。
　　5．混淆概念（或张冠李戴、偷换概念、移花接木） ：主要指命题人在解释概念，或转述时，故意弄错对象，迷惑考生，使考生误入歧途。命题者暗中将两个概念的内涵如属性、作用、发展趋势等进行了调换、改变或混淆，乍看与原文的说法一样，但仔细推敲就会发现实际上并不是一回事。通过漏字，添字，改字，换序等方法扩大、缩小或转移概念。
　　6.以偏概全
　　有时命题者故意增删、改动文中表示范围限制或是程度的轻重的词语干扰考生。主要指空间错位，即以部分代整体（或相反）,以个别代一