约5810个字。

　　第1课
　　一、 病句辨析
　　成分残缺：一个完整的句子主要组成成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。成分残缺就是指缺少其中某个重要的成分，通常指缺少主语、谓语和宾语。
　　正例：一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根。
　　分析：句子主干为“种子扎下了深根。”，
　　错例：一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了。
　　分析：句中主语“种子”，谓语“扎下了”，缺少和谓语动词相搭配的宾语。
　　二、 病句修改
　　从小王明确了参军目的以后，就主动地苦练杀敌本领。
　　分析：从……以后，是介词结构作状语。所以很明显就可以辨析出来后面的
　　句子缺少发出谓语动词“苦练”的主语。
　　修改：把状语中“小王”放在“就”的前面作主语。或者在“就”的前面补
　　充主语“他”。
　　第2课
　　一、 病句辨析
　　搭配不当：指句中词语的搭配不符合事理，不符合习惯，不符合现代汉语的结构规律，有主谓宾之间的搭配不当，也有修饰语和中心词的搭配不当。
　　正例：我听到了杰利和我父亲的声音。
　　分析：句子主干为“我听到了声音。”
　　错例：我听到了杰利和我父亲。或我听到了杰利和我父亲的脸庞。
　　分析：句中主语“我”，谓语“听到了”，宾语“杰利和我父亲”。“我听到了人”或“我听到了脸庞”。很明显，这里的谓语“听到了”和宾语“人”及“脸庞”搭配不当，听到的对象应该是声音。
　　二、 病句修改
　　他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。
　　分析：主谓搭配不当，主语“精神”与谓语“浮现”不搭配，精神看不到，怎能浮现。
　　修改：他的无畏形象时刻浮现在我的眼前。或他的无畏精神一直刻在我的心底。
　　第3课
　　一、 病句辨析
　　否定不当：当句中有否定词或句子是反问句时，容易出现由于多重否定而造成否定不当。
　　正例：我是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细呢？
　　错例：难道我不是不应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细呢？
　　分析：反问句中有两个否定词“不”，加上反问，这句话最终表达了否定的意思。句子在语意上不符语境，造成了不合逻辑的语病。
　　二、 病句修改
　　这精致的贝壳，难道能够不让我不惊叹吗？
　　分析：反问句中的否定词要注意，这句话最终表达了否定的意思，与本意正好相反。
　　修改：应把其中一个“不”字去掉。