共24题，约11240字。

　　2012-2013学年度高中语文必修四单元综合检测试题（三）
　　(时间：150分钟；满分：150分)
　　一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
　　1．下列词语中加点的字，每组读音都不相同的一项是(　　)
　　A．弱冠/夺冠　几何/窗明几净　竭诚/竭泽而渔
　　B．亲切/亲家　呼吁/长吁短叹　提供/供认不讳
　　C．熨斗/熨帖　标识/博闻强识　脉搏/含情脉脉
　　D．嗔怪/瞋视　渎职/买椟还珠　翁媪/面带愠色
　　解析：选B。A项分别读ɡuàn，jǐ/jī，jié；B项分别读qīn/qìnɡ，yù/xū，ɡōnɡ/ɡònɡ；C项分别读yùn/yù，zhì，mài/mò；D项分别读chēn，dú，ǎo/yùn。
　　2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　)
　　A．期待已久的《华尔街2：金钱永无眠》终于上映了，观众们拍手称快，既被电影史诗般的气质所征服，又对演员的演技赞不绝口。
　　B．这篇文章分析了历次国学热背后潜藏着的怯懦与推诿的群体心理，以及由此带来的思想惰性与责任缺失，力透纸背，引人深思。
　　C．中国制造业的冲击使美国失业率大幅提高，甚至导致美国经济的萧条，对这种祸起萧墙的现象，美国朝野众口一词，将解除困境的希望寄托在逼迫人民币升值上。
　　D．中国足球超级联赛水平落后，这不是新闻；尽管从过程看，昨日清晨的那场欧洲冠军杯大战称不上经典，但仍足以令中超显得相形见绌。
　　解析：选B。A.拍手称快：拍着手大喊痛快，多指仇恨得到消除。感情色彩不当。B.力透纸背：形容书法遒劲有力。也可形容文章深刻有力。C.祸起萧墙：比喻祸乱自内部产生。萧墙：古代宫室内当门的小墙。与语境不符。D.相形见绌：和另一个人或同类的事物相比较，显出不足。“显得”与“相形见绌”词义重复。
　　3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
　　A．他像疯子一样到处寻找墨尔基阿德斯，想让他来揭示一下这场神话般的噩梦中的无穷。
　　B．贝克特的创作从一开始就走的是远离现实主义传统的一条创作道路。
　　C．这个斑点打断了我这个幻觉，我觉得松了一口气，因为这是过去的幻觉，是一种无意识的幻觉，可能是在孩童时期产生的。
　　D．小说所叙述的主人公格里高尔变成大甲虫的故事，有着深刻的象征意义。
　　解析：选D。A项缺宾语，应在“无穷”后加“秘密”；B项语序不当，“一条”应放在“远离”前；C项主语不一致，“我觉得”前应加“使”。
　　4．依次填充下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(　　)
　　鲁迅先生确乎不是个“冷静”的人，他的憎正是由于他的爱，________________。这是“理智”的结晶，可是不结晶在冥想里，而结晶在经验里；经验是“有情”的，所以这结晶是有“理趣”的。开始读他的《随感录》的时候，________________。他所指出的“中国症结”，自己没有犯过吗？不在犯着吗？可还是常常翻翻看看，________________。
　　①他的“热讽”其实是“冷嘲”②他的“冷嘲”其实是“热讽”
　　③一面觉得他所嘲讽的愚蠢可笑，一面却又往往　觉得毛骨悚然④一面觉得毛骨悚然，一面却又往往觉得他所嘲　讽的愚蠢可笑
　　⑤吸引我的是那笑，也是那“笑中的泪”吧⑥吸引我的是那“笑中的泪”，也是那笑吧
　　A．②③⑤　　　　　　　 B．①③⑥
　　C．②④⑤   D．①④⑥
　　解析：选A。第一处选②，句式协调，内容合理；第二处选③，③与上下文联系密切；第三处选⑤，⑤符合递进关系，反映体会得深刻。
　　二、本大题7小题，共35分。
　　阅读下面的文言文，完成5～9小题。
　　梁鸿字伯鸾，扶风平陵人也。父让，王莽时为城门校尉，寓于北地而卒。鸿时尚幼，以遭乱世，因卷席而葬。后受业太学，家贫而尚节介，博览无不通，而不为章句。学毕，乃牧豕于上林苑中。曾误遗火延及它舍，鸿乃寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之。其主犹以为少。鸿曰：“无它财，愿以身居作。”
　　主人许之。因为执勤，不懈朝夕。邻家耆老见鸿非恒人乃共责让主人而称鸿长者于是始敬异焉悉还其豕鸿不受而去归乡里。
　　势家慕其高节，多欲女之；鸿并绝不娶。同县孟氏有女，