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　　记叙文训练：写人与选材——生活化、细节化、情感化
　　导入：现在我们要相信，不论什么人都能写文章。车间里的工人能写文章，田亩里的农人能写文章，铺子里的伙计，码头上的装卸工，都能写文章：因为他们各有各的生活。——叶圣陶
　　生活犹如源泉，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼泼地昼夜不息。——叶圣陶
　　生活的珍珠需要我们发现的慧眼，需要我们采撷与编织的巧手。
　　高考作文从某种角度上说，就是展示你：对生活的发现、体验、思考与表现。
　　高考满分记叙文的特点：具有生活化、情感化、细节化（文学化）、哲理化等特点，富有诗意美、哲理美、意蕴美。
　　以写人为主的记叙文应考虑：
　　一、最佳叙述角度：“我”视角叙述——情感化的表述
　　“我”成为文章运思成篇的线索人物，成为文章切入与构思的主要视角或唯一视角。
　　“我”，让故事有了切入与构思的视角，让材料有了聚集与整合的可能，“我”手写“我”口，展现了平易畅达，展现了质朴本色。
　　“我”，不单单是“我”，它最能贴近生活，“大言炎炎，小言詹詹，清谈娓娓，私语絮絮”，“可以抒愤懑，摅忧患，展玄思，发狂想，叙欣悦，寄幽情”，（柯灵《美哉人生，美哉艺术》）是我们观察世界，梳理生活，盘点心灵的一扇窗口，这扇窗口神奇迷人，妩媚多姿，风情万种。
　　——来自寻常生活，写出生活常态
　　善于从平凡的生活中撷取材料，贴近自己的生活，做到平中见奇，平中见新，平中见深。要善于将人物放在具体的生活场景中去描写。如写老师，可将之放在教室、办公室这样的生活场景中去描写，也可以放在某次特殊的活动场景中去写，也可以放在非常规的场景（如网吧、大街等）中去写。
　　三、人物描写：细节化——简洁而个性化的细节描写，直奔主题，直指心灵。
　　什么样的细节描写能够给人留下鲜明深刻的印象？
　　1、某些被强化的细节（动作、表情、语言或心理等）。如运用反复、放大（聚焦）或放慢等手法表现的某一细节。
　　2、最能体现人物个性思想、彰显主题的细节。
　　3、简练、生动、形象、富有情味的细节。
　　例文：
　　品位时尚（江苏省满分作文）
　　品位时尚，让我们从“头”说起。
　　小时候，最时尚的发型是平头，那种发型让人看起来精干、聪明。到了理发店，跟理发师傅说一声：“就剃那个最时尚的！”理发师傅二话不说，在你头上操家伙推来推去那么几下，一个清爽爽的平头就“新鲜出炉”了。走在大街上别提多