约4980字。

　　记叙文知识一览表
　　记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记甚至传说，童话，小说等，都属于记叙文的范畴。它包括一般记叙文和叙事叙物散文等。在初中语文教材中大约65篇，接近总篇目百分之四十。
　　项目 基本知识及示例 作用概述 课例说明
　　一般记叙文
　　记叙要素 时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）  、《走一步，再走一步》《羚羊木雕》 《月亮上的足迹 》《登上地球之巅》
　　记叙人称 第一人称（我、我们） 作者本人，或虚构人物；也可以是主要人物或次要人物。表达效果：真实可信、亲切自然；便于直抒胸臆。 《走一步，再走一步》
　　第二人称（你、你们）。 直接对话，亲切自然；拉近距离：便于交流，便于（作者直接）抒情。（一拉二便） 
　　第三人称（他、他们） 不受时空限制，自由记叙、客观表达。 
　　记叙线索 （1）核心人物  作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 
　　（2）核心事物   
　　(3) 时间   
　　（4）地点（游踪）   
　　（5）作者的情感   
　　（6）明暗线索   
　　记叙顺序 （1）顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 
　　（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 《羚羊木雕》《走一步，再走一步》
　　（3）插叙（叙事时插入相关的另一件事） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 《羚羊木雕》