共18题，约9510字。

　　徐州市2012—2013学年度第二学期期末考试高二语文试题
　　一、语言文字运用（15分）
　　1．下列词语中加点的字，读音和书写全都正确的一组是（3分）
　　A.恪守（kè）      小觑(qù)        小商贩（fàn）       振聋发愦（kuì）
　　B.整饬（chì）     庇佑（bì）      翘尾巴（qiáo）      鳞次栉比（zhì）
　　C.谙熟（ān)      黯然（àn）      嚼舌根（jiáo）      返璞归真（pú）
　　D.佝偻（ɡōu）    炽热（zhì）     腊八粥（là）        万籁俱寂（lài）
　　2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
　　A.《唐诗宋词选读》这本书选配了几十幅契合文意的图片与版式设计有机结合，为读
　　者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间 。
　　B.初唐的诗歌以绮靡婉媚的诗风为主，但随着以“四杰”为代表的中下层文士的崛起，给诗歌注入了情思浓郁、气势壮大的气息。
　　C.“格物致知”可以是科学的，也可以是人文的。而散文中的“状物”，正是一种人文的“格物致知”的方式。
　　D.过了两年，菅芒花有如预约，又与我们来人间会面，可是同看菅芒花的人，因为因缘的变迁离散的缘故，早就面目全非了。
　　3.请在下面画线处补写一句恰当的话，使它与后面部分构成一个完整的文段。不得超过20个字。（4分）
　　▲     。散文的“深度”有不同的表现形态。比较重要的形态通常有两种：一是“深刻”，二是“深邃”。大致说来，“深刻”是就作品的主题而言；“深邃”是就作品的意蕴而言。“深刻”诉之于意义，比较理性；“深邃”诉之于体验，比较感性。“深刻”如同在二维平面上的篆刻，是静态的；“深邃”却似三维空间中的景致，是动态的。有的散文以“深刻”见长；有的散文则以“深邃”著称。
　　4.某校开展“诗文诵读•我喜爱的唐诗宋词和美文”活动，三位同学交流了各自的看法。请仿照甲同学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。(5分)
　　甲同学说：我喜欢有丰富知识的诗文，这样的诗文能开阔我们的视野，增长我们的见识，提高我们的识辨能力。
　　乙同学说：我喜欢有深刻思想的诗文，这样的诗文能　　　　⑴▲　　　　。
　　丙同学说：我喜欢有审美情趣的诗文，这样的诗文能　　　　⑵▲　　　　。
　　二、文言文阅读（19分）
　　阅读下面的文言文，完成5～8题。
　　白居易传
　　（元）辛文房
　　居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，