约2050字。

录音新闻

东台市三仓镇区中学　　周军
教学目标：
　1．了解录音新闻的特点以及它与其他新闻形式的异同。
　2．体会口语与书面语的自然结合。
3．理解本文报道的安排顺序。
教学重难点：　
1．体会口语与书面语的自然结合。　
2．理解本文报道的安排顺序。
教学准备：
　小黑板或课件。
设计思路：收听广播新闻，了解录音新闻的形式；结合课文，比较它与其他新闻形式的异同，学习形象准确的语言特点；通过模拟播音，锻炼具有播音员那样富有感情地朗读。
安排一课时。
　 教学过程
一、课前学习　
1．通过收音机听2——3则有意义的广播，并做详细笔录。　
2．朗读课文，准备模拟播音。　
　二、导入新课
师导入：1982年10月，正当党的十二大召开之际，我国向预定海域发射运载火箭获得成功。当时中央人民广播电台报道了这一重大事件，今天，我们就来学习这一广播稿。(板书课题)
三、自主学习　
师：本文是一篇录音广播稿，和一般广播稿的不同之处在于，它是由文字和现场录音结合起来报道有关事件的，比一般的广播稿更全面、更具体，生动报道事件的具体情况，使人犹如身临其境。
检查课前学习情况：
　1．组织学生读一读新闻广播的笔录。
　2．组织交流、评价，学生发表见解。　
⑴认真读课文。
朗读或轮读，选用你最喜欢的方式阅读全文，注意朗读的节奏和重音，熟悉课文内容，初步体会录音新闻的特点。　
⑵画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段。　
⑶再读课文，了