约4560字。

　　《林黛玉进贾府》说课稿
　　河北省玉田县林南仓中学
　　刘学军
　　各位评委老师：
　　大家好！我今天说课的题目是《林黛玉进贾府》，下面我从七个方面说这堂课的设计。
　　一、 说教材
　　木石前盟的神话传说，荡气回肠的爱情故事，诗词歌赋的文学魅力，性格各异的鲜活人物，使《红楼梦》成为中国古典小说的巅峰之作，也使之成为众多红迷爱不释手、百般玩味的艺术瑰宝。现在就让我们走进《红楼梦》的经典名篇《林黛玉进贾府》。
　　《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》的第三回，是人教版普通高中课程标准实验教科书必修三第一单元的一篇重要讲读课。本单元是小说单元，是文学作品阅读能力训练序列中的训练阅读小说能力的重点篇目。本单元共有三篇小说，本文和鲁迅先生的《祝福》是精读课文，美国现代作家海明威的《老人与海》是略读课文。本文是《红楼梦》全书序幕的一部分，通过林黛玉的耳闻目睹和内心感受，对贾府做了第一次描写，主要介绍贾府环境和贾府一批重要人物，初步展示了贾府的概况，拉开了《红楼梦》故事发展的序幕。这篇文章是本单元的第一课，通过学习这一课，可以使学生了解古代小说的特点，体味我国古典文化的精髓，提高学生阅读欣赏小说的能力，为鉴赏本单元后两篇小说打好基础。
　　新课标对小说要求:
　　1、把握文本内容，能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵。
　　2、提升学生阅读的能力，对文本能作出分析判断，进行阐发、评价和质疑。
　　3、通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深。
　　本课共设置三课时:
　　【第一课时】：《红楼梦》知多少
　　1、介绍曹雪芹，2、理清课文情节。
　　【第二课时】：黛玉眼中的贾府
　　1、介绍《荣国府院落方位示意图》，2、了解贾府环境的特点和作用。
　　【第三课时】：鉴赏人物
　　1、鉴赏人物性格，2、探究塑造人物的描写方法。
　　重点说第三课时鉴赏人物。
　　【教学目标】
　　1、知识目标：探究王熙凤、林黛玉、贾宝玉的性格特征，学习刻画人物的方法。
　　2、能力目标：提高学生分析、归纳、评价、探究等综合能力。
　　3、情感目标：培养学生认真参与、积极交流的主体意识、合作意识，并培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。
　　教学重点:探究人物的性格特点及刻画人物的写法。
　　教学难点:如何指导学生通过揣摩人物出场方式、语言、肖像、动作来归纳人物性格特征。
　　二、说学情
　　对于小说，高一学生在初中已经学过，了解了小说的一般知识。如小说的概念、小说的三要素以及鉴赏小说的一般方法（鉴赏人物可以从语言、肖像、动作、心理等描写入手）。所以学生有一定阅读小说的基础。但大部分学生只停留在感性的认识上，缺乏理性的思考，只偏好阅读小说情节，在感受人物形象，品味小说语言