（鄂教版）2005年七年级下册语文期中测试卷37

共28小题，约3455字。
　　2005年春季期中考试七年级语文试卷
　　恩施市舞阳中学　黄万强
　　班别：　　　　姓名：　　　　　　　　得分：　　　
　　一、积累与运用【23分】
　　1.给句中加点字注音或根据拼音写出相应的汉字（3分）
　　①铁如意，指挥tìtǎng（　　　　　 ），一坐皆惊呢　　　 ；
　　②也不应该自艾（　　　　　）自怜命运怎么这样不济。
　　③目不窥园，足不下楼，wùwù（　　　　 ）穷年，历尽心血。
　　2.下边5个句子有三个词语写错了，找出来将正确地写在横线上。（3分）
　　①……不知怎的，总是缠在他心上，弄得他一整天都有点儿神情仿佛。
　　②惟有朴素的笔，虽原始简陋，却可朝夕相伴风雨兼程。
　　③噩运只能将弱者淘汰，即使为他当过这次灾难。他也会在另一次灾难里沉没。
　　④人的心也是天天都在变动，因此，人的遭遇也是昨日不同于今日。
　　⑤我来得早，淀里的凌还没有完全融化。
　　3. 选择最恰当的词语填入相应句子的括号里。（3分）
　　供选词语：A.忐忑不安，惶恐不安，坐立不安；B.淋漓尽致，酣畅淋漓，酣畅痛快；
　　C.心安理得，怡然自得，泰然自得。
　　①有的人写的是“孩子”。一看之下，我（　　　　　　），甚至觉得自己负罪在身。那个幼小的生命，与我血脉相承，我怎能在关键时刻，将他遗漏。
　　②大写意的一笔。跌宕起伏、（　　　　　　　）的旋律从这里掀起！
　　③若是人的思绪有定则可寻，就算不时会心慌意乱，终究会令人（　　　　　　）。
　　4.写出与下面诗句形式相近的诗句（2分）
　　“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　“会当凌绝顶，一览众山小”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　5.历史上有很多当仁不让“我能行”的事例，请你简要概述一个。（2分）
　　6.体会下面句子的特点，仿写一句（描写对象可以变）。（2分）
　　例句：春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。
　　7.根据句子提供的情境，用一个成语形容此时人物的心理活动。（3分）
　　①京京真想念一段，哪怕是几行字的那么一小段呢！他准能念好……（　　　　）
　　②程老师倒是不怕，打开课本就开始讲课。（　　　　　　）
　　③正不知将手中的孤球抛向何处，老师的一句话救了我。（　　　　　　 ）
　　8.读下面的句子，写出你由此联想到的与句意相反的俗语。（2分）
　　“他，是口的巨人。他，是行的高标。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　9.走进自然，亲近自然，认识自然——了解四季节气。（3分）
　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”写的节气是　　　　　　　　　　　
　　“田家少闲月，五月人倍忙”写的节气是　　　　　　　　　　　
　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”写的节气是