约2850个字。

　　课题：《落叶》（1课时）
　　课型: 比较探究
　　上课日期: 2013年10月7日
　　讲课人:赵敏
　　单位: 枣庄第四十一中学
　　【课前预习】
　　1、有感情的朗读课文，扫清字词障碍。
　　2、了解作者，并完成《语文助学》预习积累。
　　3、找出本文生动形象而又富含哲理的语言，试分析。
　　4、积累描写秋天、落叶的诗句。
　　【相关课程标准】
　　1、了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。
　　2、能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。
　　3、对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。
　　【教学目标】
　　1、有感情的朗读课文，仔细体味作者由落叶引发的的生命感悟。
　　2、学习本文托物言志的写作方法。
　　3、品味本文生动形象而又富含哲理的语言。
　　【评价任务】
　　1、引导学生学习文章的表现形式，包括行文思路生动形象的语言，对丰收、对落叶的观察和感受角度等。
　　2、培养学生良好的阅读习惯，在阅读文本的过程中，随手记录自己的感受，写下自己对文章的感悟。
　　【教学过程】
　　一、 深情导入找准切口
　　秋天的景色作为一种自然现象，是不断重复的，在一定的时间和空间里，是大同小异的，但是人的心灵却是无限多样的，所以面对秋景有刘禹锡、毛泽东的气宇轩昂，有杜牧的哲理启迪，有马致远的肝肠寸断，那么在贾平凹笔下秋天又被赋予怎样的情感呢？今天让我们一起走进贾平凹的散文《落叶》。
　　（设计意图：子曰：温故而知新。一是对前边学习的诗歌进行回顾，二是引出本文。告诉学生本文的描写内容依然是秋。）
　　二、作者介绍丰富常识
　　贾平凹，陕西人。现任陕西省作家协会副主席、西安市文联主席，《美文》杂志主编。著有小说集《兵娃》、《姐妹本纪》、《山地笔记》、《野火集》等，著有散文集《月迹》、《爱的踪迹》等多部作品，著有诗集《空白》等。其中《腊月•正月》获中国作协第三届全国优秀中篇小说奖，《满月儿》获全国短篇小说奖，《浮躁》获美国飞马文学奖，《废都》获法国费米那文学奖。是一个才华横溢的当代作家。