约3160字。

　　《定风波》教案
　　导语设计
　　中国作家林语堂曾经评价过苏轼，说他是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒实验家，一个工程师，一个假道学的憎恨者，一位瑜珈术修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，心肠慈悲的法官，一个政治上的坚持己见者，一个月夜的漫步者，一个诗人，一个生性诙谐爱开玩笑的人。 这样的一个怪才，一个鬼才，一个奇才，一个全才，历史只能赐予我们一次。谁也不知道，这个上帝赐予的尤物，这个注定无法复制的人中豪杰，前世究竟是怎样的一个魂灵？让我们一起走近苏轼，走进他的灵魂。
　　今天我们一起学习和《念奴娇•赤壁怀古》并驾齐驱，震古烁今的词篇《定风波•莫听穿林打叶声》
　　一、披文入情，理解文本（披文入情）
　　历年高考诗歌鉴赏题失分很高，很多情况下是考生对文本迷迷糊糊，一知半解，诗歌中的形象、情感、技巧、语言等离不开对诗歌文本的理解。理解文本是诗词鉴赏的基础。
　　对文本的理解，首先应当准确，这就需要扫除文字障碍，弄清字面意思。
　　教科书注释中有对本词词语的释义、句子的理解较为详细地说明。请同学们自由地读两遍，然后口头翻译本首词。
　　文字障碍扫除了，可以对词作内容作如下理解：
　　不要去听穿过树林击打树叶的（风雨）声，不妨（闲适）地吟诗长啸，并且慢慢行走。拿着竹手杖，穿着草鞋，（行走起来）轻便得超过（骑）马，（还）怕什么呢？（如果披上了）一身蓑衣，像烟一样的雨，（我）任凭（你下）一辈子。
　　微寒的春风把酒吹醒，（在我感到）有点冷（的时候），山头（暖暖的）夕阳余晖却来迎接（我）。回头看刚才（走过的）风雨吹打树林作响的地方，回去（再走走），（那儿）既没有风雨，也没有天晴。
　　“萧洒”与“萧瑟”比较
　　首先，“萧洒”与“萧瑟”写雨势情状有别。汉典解释“萧洒”为“言人品超逸而不同流俗”；也可写作“潇洒”。结合词中意境当是写雨势纷扬之状。而“萧瑟”有三层意思，1、草木被秋风吹袭的声音；2、寂寞凄凉；而苏轼写作《定风波