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《论雷峰塔的倒掉》
教法建议　
【抛砖引玉】
　　学习《论雷峰塔的倒掉》这篇文章，首先要弄清以下几点：
　　（一）在体裁上，本文是一篇杂文，杂文是文艺性政论文，它既有政论的性质，又有文艺的特点，也既兼有理论的说服力和艺术的感染力，是散文中的一种文体。
　　杂文的特点，首先，是论辩性，杂文与一般议论文不同之处在于它在阐述某个观点的时候，往往是有针对性地进行论辩。因此议论纵横，富有气势；其次，是形象性，杂文作为一种文学作品，当然要有形象性，除了一般叙事、抒情等手段外，还广泛使用比喻、引述典故等，作为文章开端，以此生发开去；再次，是凝炼性，杂文讲究文字的凝炼、辛辣、精辟，但又平易、流畅、明性，用极经济的篇幅表述丰富的思想。
　　（二）鲁迅先生可谓是现代文学史上，使杂文以艺术的形式走入文学殿堂的开山鼻祖，由于其所处的特殊的历史时期，阶级斗争的尖锐，两大阶级的对垒，使得鲁迅先生的杂文别具一格。表现在形式上，或明白、晓畅地进行褒扬（如《中国人失掉自信力了吗》），或尖锐、辛辣地进行抨击（如《“友邦惊诧”论》），或委婉、含蓄地进行揭露（如《文学和出汗》），或轻蔑、鄙夷地进行否定（如《论雷峰塔的倒掉》）。在内容上，常常以小见大，在由此及彼，由一极细小的生活琐事，引发出普遍的社会问题和人生哲理，从而指陈利弊，辩明是非。所以有人称鲁迅杂文是匕首，似投枪，切中封建社会之要害，立场坚定，旗帜鲜明，爱憎分明，为封建统治阶级所怖惧。
　　在分析课文之前，让学生明白上述内容，有助于学生高瞻远瞩地理解和掌握文章，也有利于今后进一步鉴赏鲁迅先生的杂文。
　　（三）由于本文所处时代久远，现代初中生要真正理解本文主题，有一定的困难，所以在分析本文时，要由表及里，由浅入深地进行教学，大致步骤可以这样安排：
　　1.同学们都对“白蛇传”的故事很熟悉，可让同学向大家讲述这个故事，以锻炼大家听、说的能力和语言概括能力，在此基础上提问：
　　(1)青蛇、白蛇化为人后，报答许仙，你们认为他们是善良之人还是邪恶鬼怪？（同学们答的也许不一致，由教师引导，统一认识。）
　　(2)老法海最后把白蛇压在塔下，大家有什么看法？
　　（大家对老法海都很憎恨，恨在哪里？由教师进一步诱导、联想、发问）