约2720字。

　　平 度 市 普 通 高 中
　　课 时 授 课 计 划
　　序号：     授课日期：2013年  9月  日（第   周）
　　课   题 蜀道难 课型 新授
　　教学目标 1、品味诗歌精彩的语言。
　　2、学习想象、夸张等浪漫主义艺术手法。
　　重点难点 2
　　教学方法 讨论、品读鉴赏
　　教   具 多媒体
　　教学过程：
　　一、 导语：
　　时间穿越千年，而今唐诗依然被我们吟唱。这灿烂的诗园中，有一个人曾为唐诗树起一面猎猎大旗，引领唐诗走上了浪漫主义的高峰。他就是诗仙——李白。 因为李白有颗狂放之心，所以他只须把胸中那口气喷出便成就华美的篇章。
　　于是有“黄河之水天上来”壮阔；
　　于是有“仰天大笑出门去”得意；
　　于是有“天生我材必有用”自信。
　　他的诗中更有如席的雪花，三千之飞瀑；以及他的危楼摘星，他的梦飞吴越无不让我们感受到想象之奇妙。所以也只有狂放的李白，能举起诗歌的火炬，来照亮辉煌壮丽的唐代文明。今天我们就来学习被人称为“奇之又奇，然自骚人以还，鲜有此调也”的诗篇《蜀道难》，体会李白浪漫主义的诗风。
　　二、初读文本，整体感知
　　1、学生自由朗读，感知诗歌大意。
　　明确目标：标出自己读不准的字词。
　　明确字词的准确读音。
　　2、请大家简单说说诗歌写了什么内容，谈谈对印象最深的诗句的理解。
　　(学生交流展示)
　　——大家初读此诗，感受到了蜀道的雄奇险峻，体会到作者对朋友入蜀艰难和蜀地不可久居劝诫。诗中想象、夸张的大气，让人读之难忘。
　　三、范读课文，初步把握情感。
　　找出诗中最能体现作者思想感情走向的诗句，并进行分析
　　（在文中三次出现的“蜀道之难难于上青天”句子。）——
　　大家对这几句诗歌感情的把握还是比较到位的。这一唱三叹的句子，让我们有一种独特的体验。“噫吁嚱 ，危乎高哉!蜀道之难难于上青天!”开篇感叹词连用，直抒胸臆，极力夸张。蜀道之高尽现眼前，让人惊叹不已；
　　“蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！”蜀道之