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设计者：广东华侨中学汪萍
第一册古诗背诵及诗句思想内容理解
1．《归园田居》（种豆南山下）陶潜（陶渊明·东晋）
　　　　　种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
这首诗写田园劳作之乐，表现归隐山林的遁世思想。诗中“愿”蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。全诗在平淡与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。
2．《钱塘湖春行》（白居易·唐朝）
　 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。　　　　　　　　　　　　　　
　 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
这首诗着眼描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。中间四句选最能体现春色的景物莺、燕、花、草，“渐欲”“才能”写得富于动态，表现乱花和浅草的勃勃生机。结尾含蓄，引发读者无尽的联想和想象。
3．《游山西村》（陆游·宋朝）
　 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
　 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。
这首诗生动地描绘了优美的农村风光，充满浓郁的生活气息。其中颔联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，写出山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，蕴含着生活的哲理。后用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。
4．《木兰诗》北朝民歌　　　　　　　　　　　　　　　
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
开头两段，写木兰决定代父从军，表现木兰深明大义，勇敢、坚强的性格。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
写木兰从准备出征到奔赴前线，既表现出征健儿的豪迈气概，也刻画出年轻女子的细腻情怀。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。（对偶、互文）
第四段高度概括木兰十年征战生活。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。（夸张）
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。　
第五段写木兰还朝辞官，突出她不图功名利禄的高尚品格。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（六句排比）
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，（四句排比）
当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：
同行十二年，不知木兰是女郎。
第六段写木兰还乡与亲人团聚。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（比喻）
附文，讴歌木兰的谨慎、机敏。
5．《观沧海》（曹操·东汉末年）　　　　　　　　　　　　
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。