2005年七年级下册语文月考试卷14

约3624字。
　　初一语文月考试卷（附答案）
　　吉林省蛟河市第十中学 纪青
　　一、 古诗文默写：
　　1、 山迹见来烟　　　　　　　　　　　　鸟向檐上飞　　　　　　　　
　　2、 　　　　　　　　 崔九堂前几度闻。
　　3、韦应物的滁州西涧中，从飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情的句子　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。
　　4木兰诗中，描写木兰在边塞军营中的艰苦战斗生活的句子是　　　　　　　　　 ，　　　　　　　 概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　
　　5写出你所喜欢的古诗词中描写雪的连续的两句　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　。　　
　　文言文阅读
　　（甲）
　　伤仲永。
　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日拌仲永环谒于邑人，不使学。
　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家 之，十一二矣。令 作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣”。
　　王子曰:：“仲永之通悟，受之天也，其受之天也，闲于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人，今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
　　5、本文选自　　　 作者　　　　是　　　 代　　　 、　　　家　
　　6．解释下列实词：
　　谒　　　　　贤　　　　受　　　　已　　　　
　　7．作者为什么伤仲永？
　　8．“不使学”在文中有什么作用？
　　9．“日畔仲永环谒于邑人”刻画了仲永父亲怎样得情态？
　　10．学习本文，你得到了怎样的启示？
　　（乙）参照注释，阅读≤五十步笑白步≥，回答下列问题：
　　梁惠王曰：“……查邻国之政，无如寡人之用心者，邻国之　民不加少，寡人之民不加度，何也？”
　　孟子曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之兵刃既接弃甲曳兵而走或白步而后止或五十步而后止，以五十步笑百步，则何如？”
　　王曰：“不可。直不百步耳，是亦走也”
　　曰：“王知如此，则无望民直多于邻国也。”
　　（≤孟子•梁惠王上≥）
　　[注释]①梁惠王：战果时的韩国国君，魏国国都原在安邑（今山西省夏县）惠王迁都大梁，（今河南省开封市）故又称梁。②寡人：古代君主的自称。③加：更。④请：谦敬副词，意思和现代汉语的“请允许我……”差不多。⑤填然：形容鼓声。⑥曳兵：曳：拖着。兵：武器。曳兵：倒拖着武器。⑦步：古代一“步”相当于现代的两“步。”
　　11．“/”给下面的文字断句：
　　填然鼓之兵刃既接弃步甲曳兵而走或百步而后止或五十步而后止