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　　高考现代文阅读“作用题”题型概括及应对技巧
　　一、题型概括：
　　类型一：运用某种材料（引用诗句、举例等）的作用
　　⑴课标全国卷：《保护人》
　　小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有哪些作用？
　　⑵广东卷：《让法律来保护阳光》
　　作者引用法拉弟电磁感应现象的历史事实，在上下文中的作用是什么？请简要分析。
　　⑶江苏卷：《溜索》
　　本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物刻画各有什么作用？
　　⑷湖北卷：《烟花三月下扬州》
　　文中加点处是唐诗名句，请任选两处，简要分析其在文章结构中的作用。
　　类型二：标题的作用
　　⑸北京卷：《海棠花》
　　简要分析“海棠花”在文中所起的作用。
　　类型三：段落的作用
　　⑹浙江卷：《静流》
　　文章开头写弟弟迷恋音乐，这对后文叙事有什么作用？
　　⑺山东卷：第六题选作题的第20题：
　　第二段开头对刘四爷的肖像描写，在本文结构和内容上有什么作用？请简要分析。
　　⑻湖南卷：《一朵午荷》
　　简要归纳画线段落的段意，并简析该段在全文结构上的作用。
　　⑼四川卷：《自然》
　　文章开篇“自然就像一个舞台布景，它既适合喜剧，也同样适合悲剧”一句在文中有什么作用？请结合全文简要分析。
　　⑽全国卷Ⅱ（非课标地区）：《大河家》
　　结合全文来看，开头三段在文章中有哪些作用？
　　类型四：景物描写的作用
　　⑾安徽卷：第12题
　　请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。
　　⑿辽宁卷：《洗澡》
　　小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明。
　　类型五：人称的作用
　　⒀全国卷Ⅰ（非课标地区）：《灯火》
　　文章在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？
　　二、答案研读（注意下列各题答案中加粗倾斜的部分）
　　⑴课标全国卷：《保护人》
　　小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有哪些作用？
　　（1）补充叙事，集中揭示人物之间的矛盾关系，使情节的内在逻辑更加合理。（2）加速情节发展，为下文玛兰的言行提供依据，使小说进入高潮。（3）给读者留下更多的想象空间，强化情节平中见奇的效果。