初中语文第三册第一单元同步检测题

一、基础知识。（30分） <br>
l.给加点的字注音。（l0分）  <br>
( 1）[豁]亮（      ）（2）[憋]闷（        ）（3）[纤]维（        ）（4）要[塞]（         ） （5）[淳]朴（      ）（6）[当]真（      ）（7）[踹]开门（        ） （8）苦[涩]（       ）（9）[迸]裂（        ）<br>
2.指出下列句子分别使用了哪些描写人物的方法。（8分）<br>
(1)我想，要在祖国遇见这种情形，我能够进去，那么在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗？（               ）  <br>
（2）我就瑞开门，扑了进去。（         ）  <br>
（3）他笑起来：“谁不想哩，说不想，那是假话，可是我不愿意回去。如果回去，祖国的老百姓问，‘我们托付给你们的任务完成得怎么样呢？’我怎么回答呢？我说‘朝鲜半边红，半边黑’，这算什么话呢？”（              ）  <br>
（4）他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。（                ） <br>
3．常识填空。（2分）  <br>
(1）___、___、___是一则消息中不可缺少的三部分，有的消息还有背景和结语。 <br>
（2）《谁是最可爱的人》是一篇____（体裁），作者是，我们曾学过他的散文《                     》。 <br>
二、知识运用。（l6分）  <br>
1.模仿“种树种到联合国”，给下面的一则消息起一个标题。（4分）  <br>
今天上午，广州动物园里一对游戈矫健、色彩金银分明的金鲫鱼（“太空鱼”）与观众见面。它们是当年上过太空的鱼兄妹的后代。 <br>
这对金鲫鱼作为中日友好的象征，由曾向美国“哥伦比亚”航天飞机提供鱼类实验的日本“弥富金鱼渔业协同组合”赠送。当年，这对三岁金鲫鱼的爸爸妈妈为验证鱼类在太空失重的环境下如何生存，由“弥富”的社长亲自选送给美国。 <br>
这对活宝见由广州动物园梁园长和锦鳞苑负责人谭先生护送，3月底从日本运到广州，在隔离池中过了一个月“适应期”。 <br>
标题：_______________________________________________________ <br>
2．请用一句话概括下面这段报道的主要内容，不超过15字。（6分）  <br>
《羊城晚报》2月对日报道：对日早上7时许，广州市白云区太和镇谢家村附近发生特大山火。经上千名军民奋力扑救，火势一度得到控制，下午却又火借风势继续蔓延。到今天上午记者发稿时止，火势已比昨天有所减弱，但仍未得到控制，灭火工作仍在紧张地进行。 <br>
3．下面的句子都有语序不当的毛病，请改正过来。（6分）  <br>
（l）从他身上，我们看到了许多党的地下工作者的光辉形象。 <br>
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（2）这个雕塑要不要拆除，在师生中广泛地引起了讨论。 <br>
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四、课外阅读。（25分）