约3500字。人教版选修
古代诗歌散文欣赏单元提升（第五单元）
（时间90分钟，满分100分）
青岛九中   黄向君
一、选择题（每小题3分，共18分）
1、下列加点字注音都正确的一项是：
A、赂秦（lù）暴霜露（bào）洎（jì）
B、仇雠（chóu）沾襟（zhān）子嗣（sì）
C、万乘（chéng）筼筜（yǔndāng）蜩（tiáo）
D、桎梏（kù）主谳者（yàn）日晷（guǐ）
2、下列词语中有错别字的一项是：
A、痼疾  告罄  刻漏  以衲报裘
B、坟茔  誊写  沉溺  兔起鹕落
C、逸豫  凯旋  锦囊  革灭歹尽
D、贿赂  弥繁  颠覆  抱薪救火
3、填入下面横线上的词语恰当的一项是：
①作者         在文章中的思想感情，是        各个部分的精气血脉。②作家讲“气”也有区别：有的强调心平气和，         ；有的强调气势充沛，         。
A、贯注  勾通  喷薄出之  从容闲雅
B、贯穿  沟通  喷薄出之  从容闲雅
C、贯注  沟通  从容闲雅  喷薄出之
D、贯穿  勾通  从容闲雅  喷薄出之
4、下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是
Ａ、他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右。
Ｂ、个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩，就不以为意，结果因违犯公安部颁布的“五条禁令”而受到查处。
Ｃ、要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不是一件易事，除了要有合适的培养基之外，还需要许多其他条件。
Ｄ、中央书记处书记到党校看望正在这里学习的纪检监察系统的学员，不厌其详地询问他们在基层工作的情况。
5、下列语句有语病的一项是：
A、散文的篇幅一般超过诗歌，容量较大，行文结构的组织安排特别重要。
B、无论结构是整是散，语气是缓是急，还要有气脉贯注其间，使全篇形成有机的整体。
C、古人在创作和欣赏时，常常讲文气，文气反映作者的精神状态和情感流程。
D、用不同的方式和速度反复诵读，会有不同的收获。
6、下列对文学常识的叙述错误的一项是：
A、苏洵，字明允，南宋眉山人，散文家。他的儿子苏轼、苏辙也以文学著称，后人合称他们为“三苏”。
B、《文与可画筼筜谷偃竹记》是苏轼的一篇回忆悼念亲友的文章。
C、方苞，字凤九，号灵皋，晚年号望溪，桐城派古文的创始人。著有《望溪全集》。
D、张岱，字宗子，号陶庵，山阴人，自称蜀人。他的文章多寄托着故国之思。
二、阅读下面甲、乙两个文段，完成文后各题。(15分)
    （甲）盆成括仕于齐，孟子曰：“死矣盆成括!”盆成括见杀，门人问曰：“夫子何以知其将见杀?”
曰：“其为人也小有才，未闻君子之大道也，则足以杀其躯而已矣。”
7、写出文中的：(5分)
①主谓倒装句：
②被动句
③宾语前置句：
④省略句：
⑤介宾结构后置句：
（乙）古人诗有风定花获落之句以谓无人能对王荆公以对鸟鸣山更幽鸟鸣山更幽本宋王籍诗元对蝉噪林逾静鸟鸣山更幽上下句只一意，“风定花犹落，鸟鸣山更幽”，则上句乃静中有动，下句动中有静。荆公始为集句诗，多至百韵，皆集合前人之句，语意对偶，往往亲切，过于本诗，后人稍稍有效而为者。
8、为上文划横线处填加标点。(3分)