约2630个字。

　　答谢中书书
　　Tracy1352
　　教学目标
　　一、知识与能力：
　　1、借助注释疏通文意，积累文言词语，掌握意义；
　　2、在反复诵读中品味文章优美的意境、揣摩文章凝练的语言；
　　3、背诵本文。
　　二、过程与方法：
　　以诵读贯穿教学始终，以诵读法、谈话法、点拨法等为主要教学方法。
　　三、情感态度与价值观：
　　引导学生体会作者娱情山水的自得之情，理解古人高洁的思想情操。
　　教学重难点
　　重点：
　　1、反复诵读，体会文章意境；
　　2、抓住重点词语，揣摩品味文章的语言特点
　　难点：
　　引导学生理解作者娱情山水的自得之情。
　　一、导入
　　学生齐背郦道元的《三峡》
　　同学们，我们无不为三峡的雄奇险拔、清幽秀色所陶醉。其实，莽莽神州，茫茫九派，高山大岳，千流百川，我们伟大的祖国哪儿不是神奇如画呢？不信，就请你细细品读陶弘景的写景小品文《答谢中书书》，读完后你一定会觉得江南的山水真是一幅清丽的山水画，是一首流动的山水诗呢！
　　二、解题
　　《答谢中书书》是六朝山水小品名作，同时也是陶弘景先生写给朋友的一封书信。文题中的“答”是“回复”“写给”的意思。“谢中书”，即谢徵（zhēng），字元度，陈郡阳夏（河南太康）人。曾任中书鸿胪（掌朝廷机密文书），所以称之为谢中书。“书”即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。
　　板书：答：答复谢中书：谢徵，曾任中书鸿胪书：信
　　三、文学常识
　　1、作家作品
　　陶弘景(456年～536年)，字通明，号华阳居士，丹阳秣陵（现江苏南京）人。南北朝时期的思想家、医学家和文字家。又被称为“山中宰相”。有《陶隐居集》。
　　“山中宰相”――齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来，陶弘景远离尘世，隐居句曲山（今茅山）。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后，他“礼聘不出”。因此，每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人进山向他请教，故称他为“山中宰相”。
　　2、写作背景
　　这篇骈文山水小札，引起后世选家的普遍注意，是因它清丽明净而富于含蕴，与充斥在齐、梁文坛上那些繁褥浮艳、内容空虚的骈体文大异其趣，也与作者早年所写的《寻山志》（《艺文类聚》卷三六）、《答虞中书书》（《艺文类聚》卷三七）等追求形似，“窥情风景之上，钻貌草木之中”（《文心雕龙•物色》）的作品迥然不同。