约3000个字。

　　故宫博物院
　　Tracy1352
　　教学目标
　　一、知识与能力：
　　1．了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美、布局统一的特点。
　　2．理清文章的说明顺序，学会按照空间顺序说明事物的写作思路。
　　3．学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法。
　　二、过程与方法：
　　教师引导，学生以小组为单位合作探究，自主归纳总结。
　　三、情感态度与价值观：
　　领略故宫博物院的宏伟艺术魅力，增强学生的民族自豪感，进一步激发他们的创造精神
　　教学重难点
　　重点：
　　了解故宫博物院全貌，掌握全文结构层次说明顺序。
　　难点：
　　揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。
　　一、导入
　　故宫旧称紫禁城。是明清两代皇宫，中国现存最大最完整的古建筑群。1988年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。故宫占地72万平方米，屋宇9999间半，建筑面积15.5万平方米。为一长方形城池，四角矗立风格绮丽的角楼，墙外有宽52米的护城河环绕，形成一个森严壁垒的城堡。建筑气势雄伟、豪华壮丽，是中国古代建筑艺术的精华。
　　如果你是一位导游，你如何向游客介绍故宫？请几位学生扮演故宫导游的角色，为游客（其他学生）介绍故宫。
　　①介绍建筑物时，一定要按照空间顺序，交代清楚立足点、方位。
　　②介绍故宫时，要把太和殿作为重点进行详细介绍，做到主次分明，详略得当。
　　③介绍建筑物时，要体现语言的准确性和生动性。
　　二、整体感知
　　1、说明对象：故宫博物院
　　2、说明顺序：空间顺序
　　着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南到北，逐次介绍建筑物。作者沿着参观路线，以天安门为中国，穿端门，进午门，过汉白玉石桥，来到前三殿。依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿，并略提东西两侧的文华殿、武英殿。三大殿和武英殿、文华殿合称为“前朝”。然后继续向北，简单介绍了位于中轴线上的“内廷”建筑：乾清宫、交泰殿、坤宁宫以及御花园。最后出顺贞门到神武门而离开故宫，这样写来井然有序，条理分明。