约5450个字。

　　《新闻两则》
　　Tracy1352
　　教学目标
　　1、了解新闻特点，把握记叙的六要素。
　　2、综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。
　　3、把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。
　　教学重点、难点
　　1、从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精炼的语言。
　　2、体会作者遣词造句的语言美。
　　《人民解放军百万大军横渡长江》
　　一、导入
　　同学们，在现实生活中，我们主要是通过新闻的方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议。因为新闻缩短了你、我、他之间的距离，它让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。今天，就让我们来共同研读一篇来自于解放战争时期的新闻佳作，让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。
　　二、新闻知识
　　1、新闻的定义：广义包括消息、通讯、报告文学。狭义只指消息。
　　2、新闻的特点：
　　真实性：让事实说话，内容真实，不虚构不夸张。
　　时效性：报道迅速及时。
　　简明性：语言简明扼要。
　　新闻在表达方式上的特点：以记叙为主，可适当议论
　　3、新闻的要素：即记叙的六要素（人物、时间、地点、事件原因、经过、结果。）
　　4、新闻的基本结构：
　　①标题：是整篇新闻的眼睛，具有简明、概括的特点。它可以是只有一个主标题，也可以是多行标题。多行标题包括：主标题、引题、副标题。
　　②导语：用简洁的语言概括出新闻的基本事实或主题，给读者以总体印象。导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。
　　③电头：交代通讯社的名称，发电地点和时间。
　　④主体：主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。
　　⑤背景和结语：背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。
　　写作背景
　　解放战争时期，人民解放军在中国共产党的领导下相继取得了辽沈、淮海、平津三大战役的伟大胜利，在长江以北歼灭了国民党军队的主力。国民党统治虽然已经面临总崩溃的局面，却一面展开“和平攻势”，玩弄和谈骗局，争取喘息时间，以便伺机反扑；一面积极部署所谓“千里江防”，企图以此阻止人民解放军南进，并且在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》：“奋勇前进，坚决、彻底、干净地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全国人民。”4月22日2时，解放军在西起九江东北的湖口，东至江苏省江阴的长达五百公里的战线上强渡长江。在彻底摧垮敌人的长江防线的同时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》，报道了中路军万船齐发、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况。同日夜，毛泽东同志又撰写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿。4月23日晚间，解放军占领了蒋家王朝巢穴——国民党22年来的反革命统治中心南京城，宣告国民党统治的彻底崩溃。同年4月，中共中央已由西柏坡迁至北平（北京）。