共19小题，约9040字。

　　盐城高三年级期末语文试卷
　　longge2006
　　（卷面分值160分  考试时间150分钟）
　　语 文 Ⅰ 试 题
　　一、语言文字运用（18分）
　　1．下列词语中，加点字读音相同且字形全都正确的一组是（3分）          （ ▲ ）
　　A.躯壳/金蝉脱壳    折本/百折不挠    挖墙角   再接再厉
　　B.喟叹/振聋发聩    攒射/人头攒动    黄粱梦   箭拔弩张
　　C.脉络/含情脉脉    晾晒/量力而行    圆舞曲   一愁莫展
　　D.绝唱/角逐激烈    弱冠/沐猴而冠    金刚钻   声名鹊起
　　【答案示例】【D（Aqiào  shé/zhé；“挖墙角”改为“挖墙脚”Bkuì  cuán “箭拔弩张”改为“剑拔弩张”； Cmài/mó ；“一愁莫展”改为“一筹莫展”   liàng；Djué  guàn）】
　　2.下面四句话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）             （ ▲ ）
　　①只有与国家和人民         ，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。
　　②日本安倍政府近期的荒唐行径，表现出日本军国主义大有          之势，这极大地伤害了亚洲邻国人民的感情。
　　③陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人          的那一天。
　　④时间真如         ，刚刚迈进高中大门的那一刻仿佛就在昨天，转眼间，我们距离高考已经只剩一百多天了。
　　A．休戚与共    东山再起     另眼相看     白驹过隙
　　B．休戚相关    死灰复燃     刮目相看     行云流水
　　C．休戚与共    死灰复燃     刮目相看     白驹过隙
　　D．休戚相关    东山再起     另眼相看     行云流水
　　【答案示例】【C（“休戚与共”指忧喜、祸福彼此共同承担，形容关系密切，利害相同，侧重主观上的认识和态度；“休戚相关”指忧喜、祸福彼此相关连，形容关系密切，利害相关，侧重客观存在的关系。死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来（多指坏事）；东山再起：指失势以后重新恢复地位。“刮目相看”是指用新的眼光来看待；“另眼相看”是指用另一种眼光看待，多指看待某个人或某种人不同于一般。“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅；“白驹过隙”形容时间过得飞快。）】
　　3．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是 （3分）                 （ ▲ ）
　　A．真想到西班牙去看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？《堂吉诃德》作者（塞万提斯）的家乡是什么样的？
　　B．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。
　　C．我记得有一句著名的格言是这样的：“真理诞生于一百个问号之后”。其实，应该说，这句格言本身也就是真理。
　　D．这次假期作业能全部完成的同学，充其量，只能说占全班的十分之二、三，至于完成的质量就更不好说了。
　　【答案示例】【B（A项是陈述句，不能用问号，改为句号；C项中引文独立使用，引文后面的句号应放在引号里面；D项“十分之二、三”是约数，故数字中间不能用顿号隔开）】
　　4．下面一则应用文在字形、语法、语言得体方面共有4处错误，请指出来，并加以改正。（4分）
　　遗失启示
　　由于本人不慎，于12月6日在操场遗失人民币、身份证、学生证等钱物，望拾到者速交高三24班班长。本人不甚感激。
　　高三24班    钱多多
　　2013年12月7日
　　【答案示例】【“启示”改为“启事”；“由于本人”改为“本人由于”；“望拾到者速交”改为“请拾到者交给”；“不甚”改为“不胜”。（每处1分）】
　　5、由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。
　　请据此设计一则公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；用祈使句；不超过15字。（5分）
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　　【答案示例】【请别让你的装饰，浸透大象血泪！（请对象牙制品说“不”！）（请不要购买象牙制品！）（请不要进行象牙贸易！）（用祈使句2分，表达鲜明准确3分）】
　　二、文言文阅读（16分）
　　阅读下面的文言文，完成6～9题。
　　王家屏传
　　张廷玉
　　王家屏，字忠伯，大同山阴人。隆庆二年进士。选庶吉士，授编修，预修《世宗实录》。【王家屏，字忠伯，大同山阴人。隆庆二年中进士。被选为庶吉士，任命为翰林院编修，参与修订《世宗实录》。】高拱兄捷前为操江都御史，以官帑遗赵文华，家屏直书之，时拱方柄国，嘱稍讳，家屏执不可。【高拱兄长高捷以前担任操江都御史，把国库里的钱财赠送给赵文华，王家屏客观记录此事，当时高拱正执掌朝政，叮嘱他稍加避忌，家屏执意不从。】万历初，进修撰，充日讲官。敷奏剀挚，帝尝敛容受