约61230个字。

　　鲁教版六年级下语文教案合集
　　理想
　　教学目标
　　①知识目标：有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。
　　②能力目标：联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。
　　③德育目标：树立远大理想，并为之奋斗
　　教学重点
　　①朗读训练。
　　②理解诗歌的主旨。
　　③赏析诗歌的语言。
　　课前准备
　　①搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹。
　　②预习课文，就自己疑难和感兴趣的问题，准备发言材料。
　　教学时间：二课时
　　教学时间：3月2、3日
　　第一课时
　　一、回顾导入：
　　同学们，在第一单元里，我们研讨过现代诗《在山的那边》。诗人在诗歌中写道：“在山的那边是海！是用信念凝成的海。”同学们，这里的“海”指的是什么呢？是指理想的境界。那么，什么是理想的境界呢？人生为什么要有理想？我们应当树立什么样的理想？如何才能实现自己的理想？著名诗人流沙河的哲理诗《理想》，同样会“在一瞬间照亮你的眼睛”。（板书课题。）
　　二、教学新课：
　　（一）诵读解诗意
　　1、在“学生自读——小组品读——学生互读”诗歌的基础上，让学生说出朗读课文的标准，请一个学生记录，并把认同率比较高的标准选出来，用以指导学生的朗读
　　教师归纳：
　　（1）、读准字音
　　（2）、把握语调，音律，节奏
　　（3）、区分句子中的词语轻重缓急
　　（4）、明确诗歌的感情基调，读出恰当的语气
　　短文两篇
　　教学目标：
　　①知识目标：理解行道树——无私奉献者的形象
　　②能力目标：了解以小见大和夹叙夹议的写法。
　　德育目标：感悟并珍视人生“第一次’’的经验。
　　教学重点：理解两篇课文的深刻内涵。
　　教学难点：理解形象而又含蓄的语言。
　　教学时间：3月4、5日
　　第一课时
　　一、导入新课：
　　同学们，汉语是世界上最优美的语言，它最丰富、最准确、最鲜明、最生动。在汉语的宝典里，有许多“言在此而意彼”的妙词佳句，譬如，“牛，吃的是青草，挤出来的是牛奶”“大雪压青松，青松挺且直”等。这些话表面好像在写动植物，其实是有象征意义的。毛泽东有一首词写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”你们知道这首词写的是什么吗?你们知道它的深刻含义吗?今天，我们来学习张晓风的短文《行道树》，看看马路两旁的行道树有什么象征意义。
　　二、教学新课：
　　1、朗读课文
　　1）教师指导学生掌握朗读的发音、停顿、重音、语调、速度和情感等方面的问题。
　　2）学生根据自己课前的预习情况，表演自编的朗读剧，加深学生对于课文内容的理解。
　　3）识记字词
　　2、整体感知
　　①思考质疑
　　让同学们独立阅读，调动自己的学习经验，归纳学习本课应重点掌握的知识点，提出疑难问题，做好记录。