约2980个字。

　　名著阅读
　　《童年》
　　【学习目标】
　　1．了解作者高尔基及《童年》的主要内容、主题、人物形象、艺术特色等。
　　2．培养学生欣赏文学作品的能力，养成课外阅读的好习惯。
　　【阅读训练1】
　　1．《》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部分别为《》、《》。
　　2．《童年》讲述的是三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的。
　　3．《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事，其基调整体上是；但小说以一个孩子的眼光来描述，这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层的色彩。
　　【阅读训练2】
　　4．根据阅读印象，写出选段中加点的“他”，并说说“他”在作品中是怎样一个人。
　　我们俩更亲近了。我随时都可以到他那里去，坐在盛满破烂的箱子上，毫不受阻挡地观察他熔铅，烧铜，把铁片烧红，用小锤子在砧子上捶打……他老是把东西拿到天平上称，往杯子里倒各种液体。
　　“他”是，是一个的人。
　　5．同样是前苏联著名作家，同样经历了痛苦与磨难。作家写的《童年》是通过阿廖沙眼中痛苦与丑恶的家庭生活，再现了l9世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况；而的《钢铁是怎样炼成的》以主人公的成长为线索，展现了20世纪二三十年代苏俄广阔的历史画面和艰苦卓绝的斗争生活。
　　6．阅读下面的文字答题。
　　他一直讲到晚上，临走的时候，他和蔼地和我告别，我才知道他并不凶恶，也不可怕。我一想起他曾这么无情地毒打我，就难过地流泪，并且总也忘不了这件事。