共35张。本课件从理清文章思路、分析叙述层次，把握写景技巧和积累重要的文言知识入手，最大的特点是讲学结合。课件图文并茂，适合新授课使用，利于学生思维，便于教学操作。文字材料约7910字。

　　《百丈山记》学案
　　兖州六中   刘培金
　　【学习目标】：
　　1、理解本文的思路，分析叙述的层次。
　　2、体会作者的写景的技巧。
　　3、积累重要的文言知识。
　　【文题解读】：这篇游记作于宋孝宗淳熙二年（1175），是一篇以刻画山水景物见长的游记。作者反复详尽地去记状此游，目的是为了“以告夫欲往而未能者”，给后来的游览者以清晰明了的游览指示。
　　记是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
　　【走近作者】：朱熹(1130—1200)，字元晦，一字仲晦，号晦庵，徽州婺源(今江西婺源)人。谥号 “文”，赠太师，追封信国公，改徽国公。他是南宋著名的唯心主义哲学家、宋代理学的集大成者。著作繁富，除《诗集传》等专著外，有《朱文公文集》。朱熹性喜山水景物，一生中多半时间是在山中度过的。“每观一水一石，一草一木，稍清阴外，竟日目不瞬。”“予少好佳山水异甚，而自中年以来，即以病衰，不克逞其志于四方。”朱熹除了写山水诗以外，也留下了许多山水文，其中多有佳作。如《云谷记》《卧龙庵记》《庐山记》等，写得最出色的当推《百丈山记》。
　　【字词及文言知识梳理】：
　　1、字音。
　　壑(hè)    磴(dèng)    淙(cóng)    瞰(kàn)    蹑(niè)         庵(ān)    庳(bì)    隘(ài)
　　罅(xià)   潺(chán)    峭(qiào)    瀵(fèn)    璀粲(cuǐ càn)   祠(cí)
　　2、通假字：以纪其胜，“纪”通“记”，记载。
　　3、古今异义词：①左控垂崖：古义，临。今义，控制。
　　②阁据其上流：古义，上游。今义，指较高的社会地位。
　　③不可正视：古义，正眼看，正对着（它）看。今义，用严肃认真的态度对待，不躲避，不敷衍。
　　4、词类活用：
　　活用类型 课文例句 解    释
　　名词作状语 南与东谷水并注池中 向南
　　独夜卧其上 在夜里
　　于林薄间东南望 向东南方
　　旦起下视 在早上  /  向下
　　名词作动词 循磴而东 / 出山门而东十许步 向东走
　　度而北 向北走
　　乃壁其后，无所睹 筑壁
　　日光烛之 照，照耀
　　形容词作动词 久而益悲 感到悲伤
　　形容词作名词 水皆清澈，自高淙下 高处
　　5、一词多义
　　右俯绝壑 （深险）                 不可殚数  （查数）
　　终日不绝 （停止）                 庵才老屋数间  （几）
　　十余级乃得度  （才）              水自西谷中循