2005年七年级下册第五单元语文测试卷9

约4739字。
　　七年级下册语文第五单元测试卷
　　一、 知识积累及运用（14分）
　　1、给下列加点的字注音（4分）
　　斫痕（　　　 ）　 阴霾（　　　 ）　砭（　　　 ）骨　　 泅（　　 ）水
　　2、选出朗读节奏划分正确的一项（　 ）（2分）
　　A 白日依山/尽　　B 而日中/时远也　C 夸父/与日逐走　 D 孰为汝多/知乎
　　3、写出下列带点的字所指代的人物（4分）
　　○1特别是有一天，我带着枪在海边散步，寻思着我目前的处境的时候，我的理智就用反面的理由劝解我。（　 ）
　　○2他又挣扎着坐起来，用铅笔在日记本上给战友们留下了一封短信。（　　　）
　　○3她是一位教师，不仅是她的学生们的教师，而且是全国人民的教师。（　　　 ）
　　○4弃其杖，化为邓林。（　　 ）
　　4、某旅游景点有一则告示（2分）
　　除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
　　这则告示告诉游客的主要意思是什么？它写得好不好，请说说你的看法。
　　5、你的同学在老师讲课的时候向你借一本漫画书，你应该怎样说，才能避免伤害你们的感情又使他认识到这样的行为是不好的？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　(2分)
　　二、阅读平台
　　文段一：
　　（一）（19分）
　　现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极，已不再抱任何希望，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚的步履。天气变得愈来愈可怕，每到一个贮藏点，迎接他们的是新的绝望，好像故意捉弄他们似的，只留下极少的煤油，即热能。3月21日，他们离下一个贮藏点只有20公里了。但暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的，使他们无法离开帐篷。每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，可是到了第二天，除了吃掉一天的口粮外，只能把希望寄托在第二个明天。他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了。他们现在只能在两种死法中间进行选择：是饿死还是冻死。四周是白茫茫的原始世界，三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争。3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。
　　……
　　一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
　　1． 上面语段选自　　　　（国别）作家　　　　 的《　　　　　　　》，他的主要成就体现在　　　　　和　　　　　创作方面。其人物传记　　　　被我国教育部规定为中学生必读作品。（3分）
　　2． 请给上面语段拟一个小标题。（2分）
　　答：　　　　　　　　　　　　　
　　3． 这段文字描写他们的身体状况是　　　　　　 。他们的物质供应状况是　　　　　　　。天气情况是　　　　　　　　。这种情况表明　　　　　　　 。面对这一切，他们做出的选择是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （5分）
　　4． 对于死的态度，司马迁说：“人固有一死，死有重于　　　　　　　　，或　　　　　　”，李清照说“生　　　　　　　，死　　　　　　　　 ”，王维说“孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香”，文天祥说“人生　　　　　　 ，留取　　　　　　　　　　　”……（3分）
　　你认为本文段的主旨与谁的诗意比较吻合？说明理由。（2分）