四川省成都市树德中学教学研讨会优质课献课一等奖。35张PPT。突出课文重点，尤其在学生活动上有充分训练的考虑，并着重突出艺术与语文的联系训练学生审美和思维。附有详案。附有视频。有很强的参考操作性。

　　《竹影》教学设计
　　成都树德中学  李  解
　　一、教学目标
　　1、体会本文生动形象的景物描写。
　　2、领会蕴含在游戏活动中的艺术和美，启迪学生拥有童心，留心生活，感受生活之美。
　　3、初步了解中国艺术领域神似与形似的关系。
　　二、重点：
　　1、体会本文景物描写中修辞手法的运用，以及情与景的交融。
　　2、体会文章天真烂漫的童真童趣，以及由此引发的关于艺术的思考。
　　三、难点：
　　1、领会蕴含在游戏活动中的艺术和美，启迪学生观察和感悟生活之美。
　　2、初步认识和了解中国画为代表的中国艺术神似与形似的关系。
　　四、教学过程
　　（一）直观感受，导入新课
　　同学们，在今天的课前，我想和大家分享这样几幅图片。（出示超级写实主义绘画作品）大家觉得这几张“照片”的艺术水平怎样？（学生可能说“一般”、“很普通”。）的确，这几张图片作为摄影作品，确实显得有点平淡无奇，显得不那么“高大上”——但是我要告诉大家的是，这几张都不是摄影作品，而都是超写实主义的绘画作品。
　　我想让大家惊叹的重要原因，是这些绘画作品“太像真的了”。而同样地，我们看到美景时，在深觉难以形容的同时，又会不由自主地赞叹道：“美景如画！”那么，到底是现实景物精妙非常，还是水墨丹青更胜一筹呢？今天，我们就来学习一篇讨论这个问题的文章——我国现代著名画家、散文家丰子恺先生的《竹影》，让他带领我们，从现实走向艺术。（出示文题《竹影》）
　　（二）浏览课文，整体感知
　　首先，请同学们自由阅读全文，用一句简洁的话概括课文内容。
　　（提示：本文主要是写景还是写事？写事应当怎样概括？谁在什么时候做了什么事）
　　【明确】我们在月光下看竹影、画竹影，听爸爸给我们讲解中国画的知识，得到了一次艺术体验。
　　（三）品读课文，感受童趣
　　1、这是一个怎样的夜晚？作者是怎样描绘的？在文中勾画你认为描写生动的句子，读一读，说说它为什么生动。
　　【预设】
　　①一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。
　　②