共18题，约14900字。

　　2014届考前综合练习二（20140524）
　　编者：傅逢胜  审核：汪小红
　　一 、语言文字运用（15分）
　　1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（    ）
　　A．采撷/诙谐    狭隘/宁谧     隽永/隽秀    症结/发怔
　　B．贬黜/矗立    棘手/冲刺     会计/会晤    整饬/炽热
　　C．奢侈/对峙    侪辈/跻身     下降/降服    媲美/癖好
　　D．吞噬/嗜好    骸骨/弹劾     薄弱/薄暮    禅让/膻味
　　【答案;C】（chǐ/zhì；chái/jī；jiàng/xiáng；pì/pǐ；A．xié；ài/mì；juàn/jùn；zhēng/zhèng；B．chù；jí/cì；ì；chì； D. shì；hái/hé；bó；shàn/shān。）
　　2．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（    ） 
　　A．面对众人的啧啧称赞，他谦逊地表示：“除了舞文弄墨，别无长物了。”
　　B．针对在台湾高调行善引发的争议，陈光标坦然表示：之所以高调，只是希望能抛砖引玉，激发更多的企业家投身慈善事业。
　　C．近日有评论指出，特权阶层上下其手，已经严重危害到高考招生的公信度，必须引起相关部门的足够重视。
　　D．对教育问题的长期深入的研究，尤其是对不同观点的广泛涉猎和兼收并蓄，使得他能够高屋建瓴，见仁见智，写出极有价值的学术著作。
　　【答案：C】C．“上下其手”比喻玩弄手段，暗中作弊。A．“别无长物”指没有多余的东西，形容穷困或简朴。此处不是形容 “穷困”或“艰苦”。B．“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。此处指行为、做法，不指“ 意见”。D．“见仁见智”指对同一个问题，各人有各人的见解。此处仅指一人。
　　3.请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意。（不超过30字）（4分）
　　一位刚步入教坛的年轻人向一位年长的资深班主任请教学生思想教育的诀窍，老教师意味深长地说：“田地里不种庄稼，是要长荒草的。”
　　【答案】用正确思想充实学生心灵（2分），能避免错误思想的滋生（2分）。
　　4. 下面是某校黑板上的一篇报导，在标点、语法等方面有五处毛病。请先写出序号再加以修改，修改时不能改变原意。（5分）
　　①星期三，校团总支召开座谈会。②到会的15名与会者，就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论。③有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。④有的说，要提高团员精神文明建设的认识，不把这一点重视好，就难以开展这项活动。⑤团总支书记最后指出，对有利于精神文明建设的事应该大力提倡；对不尽如人意的地方应该注意改进。
　　序号 改为
　　② 15名与会者（到会的15名团干部）
　　② 就共青团员如何为社会主义精神文明建设做贡献的问题
　　③ 说话做事前（在说话做事前）
　　④ 不重视这一点（对这一点不加以重视）
　　⑤ 将分号改为逗号
　　二、文言文阅读（19分）
　　阅读下面的文言文，完成5～8题。
　　赵概，字叔平，南京虞城人。少笃学自力，器识宏远。中进士第，为集贤校理、开封府推官。奏事殿中，仁宗面赐银绯。
　　出知洪州，州城西南薄章江，有泛溢之虞，概作石堤二百丈，高五丈，以障其冲，水不为患。僚吏郑陶、饶奭挟持郡事，为不法，前守莫能制。州之归化卒，皆故时群盗。奭造飞语曰：“卒得廪米陈恶，有怨言，不更给善米，且生变。”概不答。卒有自容州戍逃归而犯夜者，斩之以徇，因收陶、奭抵罪，阖府股栗。加直集贤院。坐失举渑池令张诰免，久乃起。
　　召修起居注。欧阳修后至，朝廷欲骤用之，难于越次。概闻，请郡①，除天章阁待制，修遂知制诰。逾岁，概始代之。苏舜钦等以群饮逐，