想象与联想1

导语：写作时经常会遇到“想不开”的情况，解决这种问题必须展开想象的翅膀----<br>
　　一、几个想象探讨性的问题。<br>
　　1、我曾经教过小学课文《小蝌蚪找妈妈》，我问小学生为什么小蝌蚪要找妈妈？其中有个很可爱的学生回答：“因为小蝌蚪被爸爸打屁股了”，你认为这个答案好么？<br>
　　2、花儿为什么要开？ （为了展示自己的美丽，闻到了春的气息……）<br>
　　3、一个狂风暴雨的晚上，你开车经过一个车站，发现有三个人正苦苦地等待公交车的到来：第一个是一个看上去濒临死亡的老妇；第二个是曾经挽救过你生命的医生；第三个是你所爱的人。但你的汽车只能再容得下一位乘客，你会选择谁？ <br>
　　明确：这是一道人格测试题。每个人的答案都有他的理由：也许你会选择老妇人，因为她就要死了，我们应该挽救她的生命；也许你会选择医生，因为他曾经救过你的命，现在是你报答他的最好机会（但也许你也可以在将来不断地回报他）；也许你会选择你所爱的人，错过这个机会，也许你就永远也找不回她（他）了...... <br>
　　最佳的答案当然是：我把车钥匙交给医生，让他赶紧把老妇人送往医院，而我则留下来，陪着我心爱的人，一起等待公交车的到来......" <br>
　　4、一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的的大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：\"自幼失明\"。经过的人似乎没看见他似的走开了。 <br>
　　有一天，一个诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人说：\"我也很穷，不过我给你点别的吧。\"说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。 <br>
　　那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。<br>
　　问1：你猜这个诗人给乞丐写了一句什么样的话？ <br>
　　问2、为什么路人看了这句话都比较愿意给乞丐献上自己的同情和施舍？ <br>
　　明确：当时正是“寒冷的冬天”，人们盼望严冬早日消逝，春天早日到来，诗人写的“春天就要来了”就如同报晓金鸡的第一声高啼，唤起了人们对春天的憧憬和遐想，给人们带来了生机和希望，紧接着写的“可我不能见到他”真切地表达了乞丐痛苦、不幸、无比失望的情感，也表达了乞丐热爱生活、珍惜生命的思想，于是就唤起了人们的同情、怜悯和关爱。 <br>
　　这就是一句话给人带来无尽的想象空间后产生的奇妙的力量。 <br>
　　幻灯片：引进联想、想象的概念 <br>
　　联想：它是由一事物想到另一事物的心理活动。 <br>