共31张。有导学案，约2640个字。

　　《雪》
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　　一、教材分析
　　江南的雪“滋润美艳之至”，北国的雪则“如粉”、“如沙”，随着旋风蓬勃奋飞。作者以鲜明的形象，展现了两幅各具特色的画面，营造了两种不同的情感氛围。本文文字精辟，蕴含丰富，需要细细品读。
　　二、学习目标
　　1、理解、积累“博识、美艳、消释、升腾”等词语。
　　2、感悟文章内容，品析文中的两幅雪景图。
　　3、学习文章运用强烈的对比手法。
　　4、体察作者博大的胸襟和坚强的斗志，体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。
　　三、重点与难点
　　重点：体会文章借景抒情的写法。
　　难点：理解文章语言的深层含义。
　　四、教法与学法
　　反复诵读、自主探究、合作交流、
　　五、教学准备
　　预习课文，查阅有关背景资料
　　六、教学过程
　　【目标导入】
　　1、理解、积累“博识、美艳、消释、升腾”等词语。
　　2、感悟文章内容，品析文中的两幅雪景图。
　　3、学习文章运用强烈的对比手法。
　　4、体察作者博大的胸襟和坚强的斗志，体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。
　　今天，我们一起走进鲁迅颇富诗情的《雪》，去欣赏美景，更有他那博大的胸襟。
　　【整体感知】
　　一、字词
　　1、给下列字注音。
　　磬（）口忙碌（）脂粉奁（）灼灼（）
　　嘻（）笑褪（）尽朔（）方凛（）冽（）
　　2、解释下列词语。
　　博识：见识广博。　　　　凛冽：刺骨的寒冷。升腾：(火焰、气体等)向上升起。消释：消溶
　　二、背景介绍
　　《雪》写于1925年，正值不平凡的年代。南方的革命形势蓬勃发展，可谓是春暖花开之日，然而，北方还处于一片寒冻之中。面对黑暗的现实与酷冷的季节，鲁迅以彻底的革命民主主义战士的姿态，去寻求“革新的破坏者”，去争取理想的春天。他不仅以小说、杂文进行战斗。而且“有了小感触，就写些短文，……以后印成一本，谓之《野草》。”《野草》共收散文诗二十三篇，也是鲁迅追求革命真理、抒情述怀与进行对敌斗争的记录。本文也是鲁迅当时内心世界形象化的表现。
　　三、放声朗读课文，要求能流利朗读有情感地朗读。