约3580字。

　　课题：《再塑生命》
　　设计人：审核人：课型：析读课授课时间
　　一、教材分析：
《再塑生命》本文选自《假如给我三天光明》，作者海伦•凯勒(1880-1968），美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童，保护妇女权利和争取种族平等的社会活动。1964年获总统自由勋章。
　　二、教学目标：
　　1、知识与技能
   理解课文主题，概括文中主要事件。把握叙事性作品的特点并理解人物形象。
　　2、过程与方法
   品评并积累文中优美而精警的语句。
　　3、情感态度与价值观
　　体会沙莉文老师的教育艺术和海伦积极乐观的生活态度，感悟莎莉文老师深沉博大的爱心，学习海伦自强不息的精神。
　　三、重点与难点：
　　重点：品评并积累文中优美而精警的语句。
　　难点：体会沙莉文老师的教育艺术和海伦积极乐观的生活态度，感悟莎莉文老师深沉博大的爱心，学习海伦自强不息的精神。
　　四、教法与学法
　　自主探究、合作交流
　　五、教学准备
　　一案一单、课件
　　六、教学过程
　　【目标导入】
　　1、导入语：一个一岁半就失聪失明、生活在无声无语无光的世界里、连爸爸妈妈