约7630字，考查内容为选修课程《中国古代诗歌散文欣赏》部分，与福建省高考题型相对应。

　　奕聪中学高二年语文月考试卷
　　（选修：《中国古代诗歌散文欣赏》）
　　试 班次          姓名               学号       
　　一、古诗文默写（每小题1分）（10分）
　　①天生我材必有用，                            。
　　②                           ，江月年年望相似。
　　③                           ，使我不得开心颜。
　　④凫凫兮秋风，                           。
　　⑤回眸一笑百媚生，                       。
　　⑥昆山玉碎凤凰叫，                       。
　　⑦未老莫还乡，                           。
　　⑧                 ，千载谁堪伯仲间。
　　⑨此情无计可消除，               ，               。
　　⑩问君能有几多愁，               。
　　二、诗歌阅读鉴赏（25分）
　　（一）                        蜀相
　　杜甫
　　丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森
　　映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
　　三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
　　出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。
　　1、.对这首诗中词句的解释，不恰当的一项是（　　）3分
　　A.“蜀相”是蜀汉诸葛丞相亮。“锦官城”是成都的别称。
　　B.“映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹂徒有好音，却没有多少人去欣赏。
　　C.“频烦”即“频繁”，连续。“天下计”指统一天下、兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”指开创基业，“济”是渡过难关。
　　D.“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。
　　2、.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（　　）3分
　　A.;首联以设问引起，开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情、向往之意。
　　B.;颔联由远及近，以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的孤傲、清高、不合世俗。
　　C.;颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。“天下计”见匡世的雄略，“老臣心”、“身先死”显报国忠诚。
　　D.;诗的前四句写祠堂之景，后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂，寄托了诗人忧心忧国、痛感济世无人的哀伤。
　　（二）                    送沈子福之江东  
　　王维
　　杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。唯有相思似春色，江南江北送君归。
　　[注]罟师：这里指船夫。临圻：今江苏省南京市东北
　　1、这首诗的前两句包含了哪三重意思？这样写有什么好处？（4分）
　　2、王维的诗，语言生动凝炼，描写细致传神，意境清幽淡远，被誉为“诗中有画”，前人评论这首诗的三四句说：“工于比喻，善于言情”你同意吗？试结合全诗赏析。（4分）
　　（三）              浣溪沙•谁念西风独自凉①
　　清•纳兰性德
　　谁念西风独自凉， 萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。
　　被酒莫惊春睡重,  赌书消得泼茶香，当时只道是寻常