共19题，约14130字。

　　江苏省扬州市2013-2014学年下学期期末考试
　　高二语文试卷
　　【试卷综析】2015届江苏省扬州中学（扬州市）高二下学期期末考试语文试卷，试题总体难度比2014年的高考略低，文学色彩浓厚。以高考为命题方向，导向意识明显。结合本地教学进度，突出了语文学科的主干知识和考生能力的考查。没有偏、怪之类的题目，并且有一定的梯度。
　　第一，整套试卷突出文学性考查，注重考生对传统诗歌的考查。第一大题，仅5个题目就有3个考查的是文学作品和名言名句，这还不包括后面单独设题的诗歌鉴赏和名句默写。第二，题型稳定，注重基础。论述文章、文言文、小说、成语、病句和连贯题等常规题型依然存在，与全国江苏高考卷基本一致。第二，涵盖知识点较典型全面，语言文字、概念题、筛选题、情感题、默写题、探究题等均有涉及。第三，注重学生创新能力考查。如19题的写作题是本卷的一大亮点。第四、注重学生探究思辨能力的考查，如第15题，有一定深度。
　　一、语言文字运用（16分）
　　1．下列词语中，字形正确且每对加点字的读音都不相同的一组是（3分）
　　A.声誉雀起   黯然失色    薄饼/浅薄      典籍/枕藉  
　　B.幅员广阔   五彩斑斓    剥落/剥削      朔风/夙愿 
　　C.星辰变色   别出心裁    伺机/伺候      胚胎/毛坯  
　　D.殒身不恤   哀声叹气    模仿/模样      渣滓/桑梓 
　　【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音字形的能力，能力层级为A级（识记）。
　　【答案解析】答案：C  解析： A.声誉鹊起，báo/bó,jí/jiè. B.bō,shuò/sù. C.sì/cì,pēi/pī. D.唉声叹气，mó/mú,zǐ
　　【思路点拨】本题是将字音字形结合起来考查的。字形题是比较常规的，难度不大，没有偏怪难出现，都是我们常见的易错字如“鹊起”“唉声叹气”。字音题主要考查学生对同音字、形似字、多音字的辨析能力，平时要注意正确使用，运用正确的方法加以区别，并及时积累。
　　2．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）
　　⑴ 我喜爱青衣的凤头绣鞋，绿裙衩里露出的红里子；我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上漂样的小碎步，以及   ▲    、缠绵悱恻的唱腔。
　　⑵ 如今的书坛画坛   ▲    ，且到处是圈起来的围墙篱笆。若去看看那些展览，你悲哀的并不是这些艺术家，而要浩叹这个时代的荒芜来了。
　　⑶ 但母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬天已经来临。隔着三十年这样的人生距离，我感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷。我   ▲    。
　　A.不瘟不火        鱼目混珠        无能为力
　　B.不温不火        鱼龙混杂        爱莫能助
　　C.不瘟不火        鱼龙混杂        无能为力
　　D.不温不火        鱼目混珠        爱莫能助
　　【知识点】本题考查正确理解词语在具体语境中的意义，能力层级为E级（表达应用）。
　　【答案解析】答案：C  解析：不瘟不火，指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。也可指表演既不沉闷，也不火爆。不温不火，性格温和，销售行情不火爆。鱼目混珠，比喻以假乱真，指物。鱼龙混杂，比喻坏人好人混杂在一起，成分复杂，指人。爱莫能助，心里愿意帮助，但是力量达不到。无能为力，力量够不上。多指没有能力去做好某件事件或解决某个问题。
　　【思路点拨】这道题沿袭了江苏2013年的成语辨析题，解答此题，首先要正确理解题中各个成语的意义和用法，然后仔细分辨各句语境。
　　3．下面对有关作品的说明，不正确的一项是（3分）
　　A.《长亭送别》为元代戏曲作家王实甫所著《西厢记》第四本第三折，就课文来看，每一段唱词都有相应曲牌，而一折戏中的若干曲牌又属同一宫调。
　　B.《罗密欧与朱丽叶》（节选）中，朱丽叶说“为什么你偏偏是罗密欧呢”，“我也不愿再姓凯普莱特了”，两句话表现出爱情的力量能够战胜家族的世仇。
　　C.《兰亭集序》是王羲之与众名士在兰亭举行修褉诗会后为诗集作的序。文章情感由悲而乐，表达了生命苦短、悲欣无常的感慨。
　　D.《寒风吹彻》借助十四岁的我、浑身结满冰霜的路人、姑妈、母亲四个人的经历，表现了一种生命的真实：每个人都在自己的生命中孤独地过冬。
　　【知识点】本题考查考生识记文学作品的能力，能力层级为A级（识记）。
　　【答案解析】答案：C  解析：C项“文章情感由悲而乐”表述错误，应为“文章情感由乐而痛而悲”。
　　【思路点拨】四个选项中的课文均出自语文课本，学生对这些课文应非常熟悉。在《兰亭集序》中,王羲之的情感变化非常大，按先后顺序应为：由“乐”至“痛”继而又“悲”。
　　4．对相关诗句理解有误的一项（3分）
　　A. 张若虚《春江花月夜》中，“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁”以“白云”喻游子，后句则交代游子浮舟漂泊的孤愁。
　　B. 杨炯《从军行》中，“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”以雪暗风多写环境恶劣，以鼓声写战斗激烈。视听结合，景中传情。
　　C. 李白《将进酒》中，“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”巧妙用典，借陈王曹植醉酒狂欢抒发自己人生得意的快乐。
　　D. 柳宗元《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》中，“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”既实写夏天暴雨，又暗含仕途风波险恶之意。
　　【知识点】本题考查考生理解古诗句的能力，能力层级为B级（理解）。
　　【答案解析】答案：C  解析：C项“借陈王曹植醉酒狂欢抒发自己人生得意的快乐”应为“抒发人生失意的痛苦”。
　　【思路点拨】四个选项中张若虚《春江花月夜》、 杨炯《从军行》、李白《将进酒》、 柳宗元《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》均出自语文课本，学生对这些课文应该非常熟悉，才高八斗的曹子建人生并不得意，此处应看作借酒浇愁。考生只要临场不慌，找出正确答案是很容易的。
　　5．分别用一句平实的话表述《飞鸟集》中相关诗句的含意。（4分）
　　（1）鸟以为把鱼举在空中是一种慈善的举动。
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　　（2）不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,才使鹅卵石臻于完美。
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　　【知识点】本题考查变换句式和分析概括作者观点的能力，能力层次为E级（表达运用）。
　　【答案解析】答案：（1）自以为慈善的行为实际是对他人的伤害。或：名为慈善，实为害人。（2）爱更利于物的发展。或：鼓励（表扬）更容易让人进步。
　　解析：（1）“鸟以为把鱼举在空中是一种慈善的举动”