《秋天的怀念》教案5

　　授课日期 9月5日 课型 新授课 授课教师 穆丽平
　　教学课题 总课时：2 第1    课时
　　教
　　学
　　目
　　标


　　教学重点 整体感知文章内容，初步体会母爱
　　教学难点 整体感知文章内容，初步体会母爱
　　教学方法 朗读讲授默读圈点批注
　　教学准备 作者介绍及作品资料
　　教
　　学
　　过
　　程
教师活动设计 学生活动设计 设计意图 时间安排

　　一、创设情境
　　秋天天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，作家史铁生在秋天里产生了怀念之情，让我们一起来欣赏课文《秋天的怀念》。看看作者怀念的是什么？（板书课题）
　　二、整体感知，体会情感
　　（一）初步体会题目的涵义
　　1、指导学生朗读课文
　　要求读通、读顺，标注读音
　　适时指导学生朗读
　　2、预设：秋天的景色、母亲、情感等等。对学生的回答不做评价，留悬念，学习完课文再做总结
　　（二）整体感知
　　1、刚才同学们都谈到了景色，那么本文的景色主要指什么呢？
　　预设：花
　　2、那么围绕着看花又展开了几个故事场景呢？
　　要求：找准主语，写出看花的起因和结果
　　3、对学生进行个别指导，学习概括和批注