《济南的冬天》教案48

约3100字。

　　授课日期 10月23日 课型 新授课 授课教师 穆丽平
　　教学课题 总课时：2 第1  课时
　　教
　　学
　　目
　　标

　　教学重点 理解课文内容，体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。
　　教学难点 理解课文内容，体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。
　　教学方法 朗读法合作探究法点拨法
　　教学准备 多媒体课件
　　教
　　学
　　过
　　程
    教师活动设计 学生活动设计 设计意图 时间安排
    一、创设情境，导入新课。
　　说到冬天，人们会想到那肆虐的北风，骇人的寒流，千里冰封，万里雪飘。北方的冬天，给人的印象是“萧杀”的，可能会令习惯于温暖的南方的人们惧怕而却步。可是在老舍先生的笔下的冬天却完全没有这种感觉，让我们走进老舍先生的《济南的冬天》，去感知济南冬天的温馨，观看济南冬天的美景。
　　二、初读课文，整体感知
　　1、字词检查，注音写字：
　　济南伦敦髻镶贮蓄水藻
　　2、全班齐朗读，并请出朗读水平比较高的同学进行点评。
　　3、自己朗读课文，了解文章大意，想想济南的冬天的特点是什么？
　　三、知人论世，了解背景
　　1．学生交流自己查的资料，初步了解作者。
　　2.利用网络查找与本文相关的背景资料。
　　四、朗读课文，初步感知。