《紫藤萝瀑布》教案52

约3120字。

　　授课日期 11月11日 课型 新授 授课教师 穆丽平
　　教学课题 总课时：2 第1   课时
　　教
　　学
　　目
　　标

　　教学重点 品味含蓄隽永的语言，学习比喻、拟人和对比描写的方法。
　　教学难点 理清文章的线索，把握作者的思路，理解课文蕴含的人生哲理。
　　教学方法 朗读法讲授法合作学习
　　教学准备 多媒体课件
　　教
　　学
　　过
　　程
    教师活动设计 学生活动设计 设计意图 时间安排
    一、导入新课
　　同学们都接触过许多花草树木。大千世界，一草一木，只要你用心体会，你从中会获得许多启示。即使面对同一景物，在不同的心情下，都会产生不同的情感。《紫藤萝瀑布》的作者就是在自己弟弟身患绝症死后，自己面对紫藤萝花产生的感想。在这样的心情下，面对着盛开的紫藤萝，作者的所见所想又是什么呢?下面就让我们随作者一起去领略一下作者独特的心理体验。
　　图片欣赏，配乐
　　二、检查预习，整体感知
　　（一）介绍作者、解题
　　宗璞(1927～)，原名冯宗璞，当代女作家，为著名哲学家、哲学史家冯友兰之女。其小说《弦上的梦》1978年获全国优秀短篇小说奖，《三生石》获1977～1978年全国优秀中篇小说奖；另创作了大量游记、散文，《西湖漫笔》、《紫藤萝瀑布》、丁香结》、《水仙辞》、《三松堂断忆》等，清雅脱俗，温馨自然，充满了情趣、理趣和文化气息。
　　（二）预习字词
　　1．查工具书，辨析下列各组字的形、音、义。
　　2．查工具书，解释下列词语：
　　稀落：稀稀疏疏，出现得少。
　　（三）学习课文
　　1．朗读课文。（老师范读，学生齐读或听课文录音）