《甜甜的泥土》教学设计1

约3010字。

　　1、 过程与方法
　　（1） 通过朗读、复述等方式来理解故事情节，了解人物形象。
　　（2） 文章虽然篇幅短小，却立意深刻，特别是结尾，耐人寻味，可引导学生研读探讨，合作交流解决难题。
　　2、 情感态度与价值观
　　感受一个离异家庭的孩子对母亲的强烈渴望，激发每一个学生的孝心。
　　教学重点难点
　　1、 重点
　　母子情深
　　2、 难点
　　立意新颖，结尾惊奇
　　教具准备
　　多媒体、黑板
　　学情分析
　　这篇小小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事，表达了一个离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望，也告诉人们人间的至亲至爱应该犹如宽广厚实的大地，无所不在，无所不有。只要稍微引导学生就能深刻地体会到其中的那份滋味。
　　教学过程设计：
　　一、创设情境，激趣导入
　　1、老师讲述故事：（多媒体配乐）
    1976年7月28日凌晨3点42分，唐山发生了7.8级的大地震，整座城市夷为平地，24万人丧生，成为有史以来地震给人类造成的最大的灾害。
    在那次的大地震中，很多人都埋在了废墟里，其中有一对母子也被埋在了废墟里，母爱的半个身子被混泥土板卡住动弹不得，十多天了，没有吃，没有喝，可营救人员发现他们时，母亲刚刚咽下了最后一口气，可那个只有八个月大的孩子