约5950字。

　　《“布衣总统”孙中山》导学案
　　【使用说明与学法指导】
　　1、明确要求：学生5分钟认真研读【学习目标】、【传记的知识链接】，做到目标明确、重点突出。 2、研读教材：根据【知识链接】中的“考点和解题方法”认真泛读课文一遍；再研读教材第二遍，重点难点知识重点掌握。3、勾画标注：把握传主的事迹。
　　【传记的知识链接】
　　一、传记：一种用来记载人物生平事迹的文章体裁。一般由别人记写，也有自述生平，称自传。传记具有纪实性、文学性、史料性等特点。
　　二、考点和解题方法
　　1、理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历---读事实
　　2、分析传主的性格、情感，把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系---读人物
　　3、理解作者的评论、思想，分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系---读评价
　　4、分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式，了解作者这样处理的意图---读技巧（特别关注典型意义的事件和细节）
　　5、探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法---读思考
　　三、题型
　　1、作用型（意图或效果）---方法是内容形式，分点作答，由表及里
　　形式方面---结构（顺叙、倒叙、插叙、平叙、补叙五种顺序；线索；位置在开头、中间、结尾等）修辞、手法（细节突出、环境烘托、对比强调、正侧面描写、抑扬等）材料（典型真实、详略得当、点面结合等）
　　内容方面---主旨、传主的性格、情感
　　2、信息型---注意题干中设问的角度、创设的情境、命题的意图。方法是辐射全篇，选准信息区域，筛选有效信息进行整合概括，答点要全。
　　3、评价型---原文找关键句（中心句、描写句、文眼句、议论句、线索等），把握主题，根据文（段）意、文体特征、上下文语境，运用文学术语进行鉴赏评价。（据实推理）
　　4、探究型---把握传记的文体特征，领会主旨、文（段）意，知人论世，联系文本或社会实际或个人体验，以点带面，合理表明并表述观点。
　　4、《“布衣总统”孙中山》导学案
　　【学习目标】
　　1、了解传记的有关常识，掌握传记文学的特点，学会赏析传记文学。
　　2、解读孙中山先生的精神，学习他关心国事，甘于淡泊的品质。
　　3、学习以小见大的写作方法。
　　【文学常识链接】
　　1、孙中山简介
　　孙中山名文，号逸仙。中国民主主义革命先行者。1866年11月12日诞生在广东香山县广东香山（今中山市）翠亨村。领导过的