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　　获得教养的途径
　　一、导入新课
　　本专题的主题为“获得教养的途径”，三篇文章讲了获得教养的三个不同途径：严格自律(把学习作为终身的追求，持之以恒，用心专一) 这样就能提高自己、改变自己、弥补不足；拜师学习（三人行必我师焉，圣人之所以为圣就是因为他不耻于师）；阅读经典（要获得养不是什么都看，而是要看杰作）。这是赫尔曼•黑塞的观点。
　　请同学介绍一下赫尔曼•黑塞：
　　赫尔曼•黑塞（1877—1962）诗人，小说家。生于德国，后入籍瑞士。代表作有《轮下》《荒原狼》《纳尔齐斯与哥尔德蒙》《玻璃球游戏》等。黑塞青少年时代的经历，一如他在小说《轮下》中所塑造的人物赫尔曼•海尔涅，充满了反抗和冒险精神。他于1891年秋天入毛尔隆神学校预备班，大半年后他逃离了该校，立志要成为一名作家，其后几年的风风雨雨，使“这个热情的少年，终于被人世的艰辛磨练成一个堂堂男子汉，如果说不是成为一个英雄的话。”1946年获诺贝尔文学奖。
　　本文是作家赫曼•黑塞有关读书的一篇随笔。文章认为读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。
　　二、研习第一部分
　　（一）、整体感知
　　指名朗读第一部分,归纳各自然段的段意　　
　　★ １．什么是教养。
　　２．提出自己的观点：获得教养的途径之一就是研习世界文学。阐明阅读经典的意义。
　　３．阅读经典怎样内化为教养的条件一：爱的阅读。
　　４．阅读经典怎样内化为教养的条件二：必须阅读杰作。
　　５．强调阅读经典的态度，得出结论。
　　具体研读
　　１．什么是教养？
　　★ 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“没有任何东西能比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的，更是最质朴的、最美丽的和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫教养。”　
　　古希腊哲学家赫拉克利特也说过：“教养是有教养的人的第二个太